小升初面试题目集锦(2016-4定)

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1、小升初面试语文题目汇总班级姓名小升初面试呈现出以下特点：◆突出生活化：1、家里你更喜欢爸爸还是妈妈?为什么?加强对生活观察的厚度2、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？这是很有意义的一个题目。强调家庭关系的重要性。建议可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。3、你喜欢旅游吗？描述

2、一下你去过的某个地方？4、放学回到家里，怎么安排自己的时间？◆突出文学性1、你知道花中四君子是哪儿四种花儿吗？你能分别说出描写四种花的诗句吗？积累2、写出十本你所读过的中外文学名著，并选择一本推荐给大家。3、请你说出《三国演义》你最喜欢谁？为什么？◆注重综合素质1、以苹果为例，即兴演讲。（表达能力、心理素质、文学素养等）2、你参加过什么公益活动吗？3、会做一些简单的家务劳动吗？4、说说你最近最关心的新闻是什么？5、传统节日：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中国七大传统节日6、你班里有比你更优秀的同学吗？为什么？这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于

3、自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。◆和家长一起表演情景剧（处理人际关系的能力父母对孩子教育的态度）2（1）考试考得不理想，回到家中如何与父母交流（2）家长的钱，自己私自买了东西，如何与家长说（3）孩子与手机，孩子拿手机聊到很晚，父母该如何做（4）自己过生日了，想开 party，如何与父母交流2◆口头作文：2　谈谈你最尊敬的一个人　评价一下爸爸和妈妈的一次冲突　“行百里者半九十”　“天时不如地利，地利不如人和”　“假如我是老师”　“你

4、的课余生活”　当朋友误会了你怎么办　讲一件令你高兴的事　环保从我做起　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”　名利轻于鸿毛诚信　当鸡头比当凤尾好2试题例举：1、面试必要环节，简单自我介绍。这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。这个其实是可以事先准备的，不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。2、介绍自己的优缺点。3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?4、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?5、你想去一个什么样的学校?6、在班里情

5、况(中队委，宣传委员，组织委员)?7、你怎么评价自己?用一个词概括自己。28、你知道我们的办学特色吗？（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念？9、进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长）10、你愿意住校学习吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）11、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家长）12、如果有一所更好的学校（***）也录取你了，你会怎么选？（对学生）你也这么觉得吗？（对家长）◆你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？【分析与考察】：这题主要测试的是学生的情商。【情商是

6、什么？】情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。【情商内容】情商具体包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与

7、他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。看了情商的具体介绍，就会知道为什么人大附中会出了这样的一道题目了。【解题小技巧】这类题的指向性特别的弱，比较难把握，会让孩子没有思路，一头雾水。这个时候首先就需要冷静。有一个原则答题时需要注意，千万不要流露出消极的情绪。前提和原则我们说完了，就要来说一说技巧。这类题应避免“干说”。什么是干说呢？就是不举例子地说，没有结合实际地说。可以根据实际生活中的例子来谈，然后再下结论，这样的回答更生动也更有说服力。但是一定要真实，如果是临场编的，就不好了。老师们都历练了这么多年，是可以看出来的。可以回答得

8、不好，不生