高考生物母题题源系列专题08现代生物进化理论

《高考生物母题题源系列专题08现代生物进化理论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、母题08现代生物进化理论【母题原题】1．（2018江苏卷，4）下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B．有害突变不能成为生物进化的原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变【答案】A【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。【名师点睛】解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点，明确生物进化的实质是种群基因频率的改变、新物种产生的标志是生殖隔离。2．（2018浙江卷，14）下列关于自然选

2、择的叙述，错误的是（　　）A．自然选择是生物进化的重要动力B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状【答案】C【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。【解析】自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适应者被淘汰的过程，使种群基因频率发生定向改变，导致同一物种不同种群间的基因库出现差异，当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离，进而形成新物种，可见，自然选择是生物进化的重要动力，加速了种群生殖隔离的进程，A、B正确；自然选择

3、获得的性状，若为可遗传变异的范畴，则可以通过遗传进行积累，C错误；白然选择直接作用的是生物个体，而且是生物个体的表现型，使具有有利变异的个体存活的机会增加，进而通过繁殖，使有利变异在后代中积累，因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状，D正确。7【名师点睛】熟知自然选择学说的主要内容是解答该类试题的关键。3．（2018海南卷，18）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是（　　）A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C．将两个种群置于相同环境条件下，比

4、较其死亡率D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率【答案】B【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。【解析】根据现代生物进化理论，若两个种群之间形成了生殖隔离，即两者不能交配，或交配的后代不育，则两个种群属于不同物种，B正确。【名师点睛】熟知新物种产生的标志是解答该类试题的关键。8．（2018海南卷，24）甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是（　　）A．甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B．物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C．若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物D

5、．甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变【答案】B【命题透析】本题考查生物进化的相关知识，属于对生物观念和理性思维的考查。【解析】根据共同进化的观点，物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化，有利于提高生物多样性，B错误。【名师点睛】了解共同进化的含义和进程是解答该类试题的关键。【命题意图】通过现代生物进化理论等知识，理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观；通过物种形成、种群的基因与基因型频率的计算，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力；通过由于人类大量服用抗生素导致抗药性病菌增多的现象，引导人们高度关

6、注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体健康。【命题规律】主要从以下三个角度命题：①透过实例辨析其中的生物进化原理；②透过模式图辨析生物进化与物种形成的原理；③透过基因频率的变化辨析进化原理。【答题模板】1.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较7项目达尔文自然选择学说现代生物进化理论基本观点①遗传变异是自然选择的内因；②过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料，加剧了生存斗争；③变异一般是不定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向；④生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力；⑤适者生存是自然选择的结果；⑥自然选择过程是一个长期、缓慢、连续

7、的过程①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节；③突变和基因重组提供了生物进化的原材料；④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；⑤隔离是新物种形成的必要条件不同点没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理，着重研究生物个体进化从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理，强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位共同点都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性2.判断生物进化与物种形成的方法(1)从形成标志方面分析：①如果生物之间出现了

8、生殖隔离，则说明形成了新物种。②如果只是种群基因频率改变，则只能说明生物一定发生了进化。(2)从二者联系方面分析：①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离