八年级英语下册unit4whydon’tyoutalktoyourparents（第2课时）教案（新版）人教新目标版

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1、第4单元课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA(2)课时安排共（2）课时课程标准P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。学习目标1.通过自读及图片展示，4/5的学生能准确辨别出getonwith;relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communication,explain,clear等单词；2.通过运用skimmimg,skinn

2、ing等阅读技能，2/3的学生能准确找到相关信息并正确完成相应的练习。3.通过小组讨论，2/3的学生学会如何面对并且理性地去解决。教学重点1）学会本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。52)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。教学难点1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。教学方法小组合作，情景创设教学准备彩色粉笔，ppt课前作业通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题：1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyour

3、parentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一Step1RevisionSomeSsgivesomeproblems.OtherSsgiveadvice.Problemsandadvice:2.Role-playtheconversationof2d.课中作业1.relationn.关系；联系；交往e.g.他们的关系看起来很亲密。__________________________________2

4、.arguev.争吵；争论e.g.那对夫妇开始就孩子的教育问题争吵。_____________________________________3.properadj.正确的；恰当的e.g.太晚了，去看朋友不合适。_____________________________________4.nervousadj.焦虑的；担忧的e.g.不要紧张。就是个小测试而已。5_________________________________环节二tep4ReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyand

5、trytofindtheanswerstothesequestions:What’sSadandThirteen’sproblem?Howdoeshefeelathome?方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这两个问题。最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。2.Ssreadthearticleagainandfillinthechart.学生们认真阅读短文，并在表格中填出男孩SadandThirteen面临的问题，并填写出罗波特先生所给出的建议。和同学们一起校对答案。

6、3.Ssreadthearticleagainandfillintheblanks.课中作业Workon3b:1.让学生们讨论罗波特先生对问题的建议，并发表自己的看法。2.学生们分小组讨论，发表自己的意见，由小组长汇总。3.让小组长并汇总的意见和其他同学汇报。S1:Iagreewithhisadvice.Becausemorecommunicationcanmakefamilymembersunderstandeachotherbetterandknowaboutthefeelingtheyhave.S2:Idon’tagreewithhisad

7、vice.Ithinktheirparentsshouldfightanymore.Theyshouldcaremoreabouttheirchildrenandspendmoretimewiththem.环节三Workon3c1.告诉学生们本学习活动的要求：找出短文与下列词汇意思相同的句子。52.让学生们先读3c中的词汇，理解其意思，然后再在短文找出与其意思相同的词汇或词组。3.方法指导：根据上下文的意思，来确定词汇或词组的意思。4.Checktheanswers。课中作业让学生们用这些词汇或词组造句子。makesth.clear—explai

8、nCanyouexplaintomehowtodothismathproblem?talk_______________________