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时间：2019-06-25
《则混合运算课件解决问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四则混合运算——解决问题2学习目标1.学会用线段图表示数量关系,分析具体的实际问题。2.能正确计算带有小括号的两部混合运算。3.提高应用所学知识解决实际问题的能力。自学指导1.齐背四则混合运算的运算法则.2.认真观看教学情境图例5.3.你能得到哪些信息？小组交流，3分钟之后找同学到黑板上做，看谁做的又对又快。（字体要工整）列式计算1.35乘107与79的差，积是多少？2.185减去51与49的和，差事多少？尝试练习：小华有80张邮票，比小明多15张，小青的邮票张数是小明的3倍，小青有多少张邮票？精讲点
2、拨(80—15)X3=65X3=195（张）答：小青有195张邮票。自我检测167--（52+48）300—25+7585X16—240300--（25+75）45X（106—89）639÷（76—67）谢谢观看再见
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