开封中小学优秀学生社团评选申报表

开封中小学优秀学生社团评选申报表

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1、开封市中小学优秀学生社团评选申报表申报学校(盖章):     学校名称河南省杞县高中社团名称“语动心弦”播音主持社社团类别文体类每 学 期活动次数190-200次成立时间2012年9月成员人数29人指导教师修凯拓联系电话0371-28991630获得荣誉1.2018年成员梁大森在开封市中学生“我的家风”演讲比赛中荣获二等奖2.2018年成员陈慧莹、宋梦研在杞县中小学生经典诵读比赛中荣获一等奖3.2014-2018年连续被学校评为“优秀社团”4.2015-2018年连续被学校评为“最具影响力团体”社团情况简介       (请另附1500字左右总结材料) 推荐学校意    见(盖章)    

2、          年    月    日县区教体局推荐意见(盖章)              年    月    日市教育体育局审批意见(盖章)              年    月    日111杞县高中学生社团量化考评细则  为了进一步考核社团公平、公正、公开系统地评价各学生社团团体运作状况及活动开展的质量,对成绩突出的团体和个人给予鼓励及表彰,以推动校园文化建设的发展,特制定本考核细则办法。  一、参评资格  (1)、在校团委正式注册的学生社团;  (2)、有社团组织管理机构,完整的社团规章制度;  (3)、在一年内无重大违规、违纪行为;  二、综合评比  (1)、学生社团的注册

3、登记情况;(10分)  A、注册资料健全(5分)注:每缺一项减1分  B、有专门指导老师(5分)  (2)、社团的管理体制、制度建设及社团文化(10分)注:不接受检查,该项为0分  A、组织机构健全(2分)  B、制度完备(2分)  C、社团决策公开、合理(1分)  D、社团有会徽、徽标等(2分)  E、其他社团文化(3分)  (3)、档案管理(10分)注:不接受检查,该项为0分  111A、在校团委有详细的档案记录;(3分)  B、学期初有计划,学期末有总结,活动有纪录;(3分)  C、资料完整;(2分)  D、档案分类明确。(2分)  (4)、财务管理制度(10分)注:不接受检查,该项

4、为0分  A、设置简易账簿,采用收付记账法,资金来源、去向逐项登记清楚,并有相应原始凭证,账目清晰(2分)  B、实行社团社长签字,凭票报销制度,管理有序(2分)  C、定期向学生社团成员公布财务使用情况(2分)注:需附证明材料  D、收支合理。严格执行社团经费专款专用(2分)  E、在学生社团负责人换届时,做好财务交接清理工作(2分)  (5)、会员大会(5分)注:不接受考核,该项为0分  A、社团每学期能召开两次会员大会并备有会员大会总结(3分)注:需附证明材料  B、例会制度、并认真执行(2分)  (6)、干部例会(5分)注:不接受考核,该项为0分  社团定期召开学生干部例会,有较详

5、细的会议记录(5分)注:需附证明材料  (7)、干部管理(5分)  A、有健全的干部培养和培训办法,并得到实施(3分)111注:需附证明材料  B、有社团干部考核和选拔制度,并得到实施(2分)注:需附证明材料  (8)、骨干培训(5分)  A、社长、副社长积极参加校团委组织的干部培训(2分)  B、干部培训考核成绩优秀(3分)  (9)、社团活动(15分)  A、一学期内独立策划组织活动2次以上,并取得明显良好效果(10分)  B、与其他社团合作组织、策划活动,并取得明显良好效果(3分)  C、参加其他社团组织活动(2分)  (10、)宣传工作(15分)  A、悬挂宣传条幅、摆放宣传展板提

6、前报批,遵守宣传工作规范(3分)  B、及时在学校网页上发布活动预告(1分)  C、按时上交并及时在学校网页上发布活动总结(1分)  D、有独立社团博客(5分)  E、社团活动在校内媒体有报道(1分)注:需附证明材料  F、社团活动在校外媒体有报道(2分)注:需附证明材料  G、宣传工作显著,电视媒体等有报道(2分)注:需附证明材料  111(11)、对校团委工作的支持情况(10分)  A、模范遵守《杞县高中学生社团管理办法》及其它有关的规定;(3分)  B、在举办某项活动前要先向校团委提交书面材料;(3分)  C、积极完成校团委布置的任务;(2分)  D、校团委组织的活动中,社团负责人的

7、出勤情况(2分)  三、附则  本办法的解释权归共青团杞县高中委员会。  本办法自2012年1月1日起施行。  共青团杞县高中委员会2011年12月28日111杞县高中学生社团管理条例第一章总则第一条:为进一步加强校园精神文明建设,大力推进学校学生社团的健康发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,促进学生全面素质的提高,特制定本条例。第二条:学生社团是指学生在共同的兴趣与爱好的基础上,自愿结合在一起,进行自主教育、自主管理、

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