《课件眼与视觉》PPT课件

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1、眼与视觉故事回顾《盲人摸象》我们邀请三位同学来检验一下盒子里的物体。体验方式：第一位同学用手伸进去摸一摸第二位同学用耳朵凑近听一听第三位同学看上一眼三位同学分别将他们的判断写在纸上。体验活动通过这个活动，我们意识到眼是人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官。眼具有哪些结构呢？视觉又是如何形成的呢？眼与视觉淮安市开明中学陈春宇惠慧第15章第2节人体对信息的感知眼的结构视觉的形成探究近视的形成原因眼的保健本节内容观察活动活动目的：通过活动，认识眼的结构。活动方式：同桌的两位同学之间相互观察眼睛，认识眼的结构讨论、交流，明确眼的各部分结构名称。观察眼的结构睫毛：阻挡灰尘和脏東西眼睑：保

2、护眼睛瞳孔：控制光线进入虹膜：控制瞳孔放大或缩小认识眼睛透过眼睛，可以看到亮光、色彩和美丽的事物。眉毛：阻挡汗水进入眼睛眼的结构眼球(眼的主要结构)眼球的附属结构：睫毛、眼睑、结膜、泪器等观察眼球结构巩膜脉络膜视网膜角膜虹膜瞳孔晶状体玻璃体房水视神经眼球的结构眼球壁内容物房水晶状体玻璃体外膜层中膜层内膜层组装我们的眼球动手活动链接生活我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别应当是眼球的哪部分结构？虹膜(黑眼珠)巩膜(白眼球)奇妙的瞳孔变化強光下，瞳孔会缩小，让光线少进入一些。在暗处，瞳孔会放大，让光线多进入一些。视觉的形成:大脑在处理视觉信息时，会将视网膜上颠倒的图像翻转过来，同时将双眼

3、看到的图像组合成一个。为什么近视的同学看东西总是模糊的？近视镜为什么可以矫正近视？探究活动近视形成的原因提出问题：物像落在视网膜的前方，我们能看清楚该物体吗？做出假设：制定计划:实施计划：得出结论：正　常　眼物体反射的光线经过晶状体等的折射后，形成的物像落在视网膜上近　视　眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜的前方（凹透镜）矫正近视戴近视镜大家一起做游戏！感受"盲人写字"在白纸上写两行字：第一行：眼睛是心灵之窗第二行：我们要珍惜眼睛眼的保护如何正确用眼配镜的安全与卫生做好眼保健操的意义散光沙眼红眼病爱护眼睛如何正确用眼1、平时注意营养，多吃新鲜蔬菜，不要偏食。2、看书或看报

4、时，眼睛与书面保持33厘米，45度角的距离，避免长时间近距离使用眼睛。3、避免在车、光线不足或强烈的地方看书报，看书时光源应均匀地由背后或左斜方投射过来。4、避免使用不洁毛巾或公共洗脸用具，以防感染。5、做到充足睡眠及户外活动，时常远望绿色植物。6、每天坚持做眼保健操。7、不要长时间看电视、玩电脑、打游戏机，眼睛与荧光屏保持距离。8、定期作视力检查，发现问题及时治疗。（1）学习时，身体一定要坐正，头不歪，桌椅高矮要合适，不要趴在桌上，也不要躺在床上看书。（2）吃饭、走路、乘车时，不要看书报。（3）看书写字时，光线要充足。（4）阅读或书写半小时到1小时，应休息几分钟，看远景，闭眼休息或做体

5、操运动。做好眼保健操的意义⒈松弛眼部肌肉,促进眼部血液循环,满足眼部充血的需要,使眼部得到充分的休息.⒉能防止近视眼继续加深，如果不是近视眼，还能防止近视眼的发生！什么是散光角膜在某一角度的弧度较弯，而另一些角度则较扁平，光线便不能准确地聚焦在视网膜上，这种情况便称为散光。一般情况下，散光并不会独自出现，患者的眼睛通常都会伴有近视或远视。矫正：配戴眼镜或激光矫视手术配镜的安全与卫生高度近视、远视要选用较薄的高折率的镜片、高度近视、远视不宜选用大镜架、以免配镜瞳距不准和镜片偏厚、以及严重的三棱镜作用而产生物体变形及其它不适情况。 配镜要注意眼镜的质量:(1)镜片的屈光度误差必须符合国家

6、标准(2)镜片光学中心和瞳距要一致，镜架与镜片装配要吻合，镜片表面不得有汽泡、麻点、霍光及脱膜现象。(3)镜架的托叶、镜腿必须要根据个人脸型严格调正。预防红眼病什么是红眼病？红眼病是由于细菌感染所致的一种常见的急性流行性结膜炎。常在春夏季暴发流行。其特点是发病急、传染性强。发病后，眼红、畏光、灼热感、眼皮肿痛流泪、分泌物增多，严重者会伴有头痛、发热、耳前淋巴结肿大等症状。你知道吗？红眼病的传播途径医学上称红眼病为急性卡他性结膜炎，其传播途径主要是通过接触传染。往往通过接触病人眼分泌物或泪水沾过的物件（如毛巾、手帕、脸盆、水等），与红眼病人握手或用脏手揉擦眼睛等，都会被传染，最终造成红眼病

7、的流行。红眼病如何预防（1）如果发现红眼病，应及时隔离，所有用具应单独使用，最好能洗净晒干后再用。（2）要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，要勤剪指甲。（3）患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，不使用共用毛巾、脸盆等。预防沙眼什么是沙眼沙眼是一种常见的眼科慢性传染病。它是由一种叫沙眼衣原体的微生物引起的，只感染人和种类不多的高等动物。沙眼传播途径沙眼的传播和人们的不良卫生习惯关系很密切，比如共用洗脸的毛巾