中学班主任随笔班级管理点滴体会

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1、中学班主任随笔班级管理点滴体会经验交流班主任的工作不是一尘不变的，同时也存在什么“百宝箱”，而是一个变化无常极其复杂非常细致而又十分细致的工作。　　通过多年的班级工作经验，同时，在工作之余，我深深的意识到，要管好班级，必须要有严明的管理制度，措施方案等。要把学生培养和领导成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是作为班级的组织者和领导者的班主任应尽的职责。班主任对班级管理工作的优势，会直接影响到一个班级的建设和学生的健康成长。也会影响到学校的德育工作。俗话说的好“什么样的班主任带出什么样的学生。”因此，班主任在班级管理工作中不仅要灵活应用心理

2、定势的有利因素，防止消极的影响，班主任要让每一个学生得到充分的发挥，做一名公正的，深受学生爱戴的好班主任。　　那么，班主任该如何抓好班级管理工作呢？我认为应该从以下几个方面入手：　　一、真情爱生，做学生的知心朋友。　　“爱”是老师的“天职”，老师只有用真挚的爱心去换取每个学生对老师的信任和敬佩，才能更好的开展班级工作。这是多年的班主任工作使我懂得了这样一个道理，“亲其师，信其道”，只有怀着一颗爱心，真正地尊重、理解、关心、支持学生，用真情去感染学生，学生才能自觉的接受教育，才能把你当作知心朋友，把成功的喜悦和失败的痛苦向你倾诉，班主任的引导才能达到

3、预期的效果。深入学生，广交朋友，联络感情，才能更好的了解学生的动态，学习状况和个性特点，从而收到各方面的信息，更好的和学生交上朋友，做学生的知心人。每次考完试，我都会利用一周的时间和班级的每位学生进行一次谈心，好的表扬，不好的激励。　　二、选择和培养得力的班干部。　　一个优秀的班集体，必须要有优秀的班干部起模范带头作用，班干部的素质的高低会直接影响班级工作的开展，导致班级管理的优劣。因此，班主任必须认真细致的挑选和培养一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功，中途一般不要更换。刚开始，我一个学生也不认识，我多方打听，首选一个好班长，办公室的老教师

4、给了我很好的建议，我让每个学生都写一篇介绍自己的短文，我要在最短的时间里了解他们，知道他们的性格、喜好等等。　　三、建立好规章制度，形成良好的班风。　　俗话说、没有规矩不成方圆，开学后第一周组织学生学习校纪班规，背诵温泉中学“十要，十不要”及《中学生日常行为规范》等，培养学生的良好的行为习惯。一开学就要求学生从“我”做起，从身边的小事做起，养成讲文明，懂礼貌，尊敬老师，互相友爱的好习惯，为班级集体争荣誉，对教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务。　　四、以身作则，做学生的表率。　　言传身教，教师的一言一行

5、都容易成为学生的偶像，说百遍不如一见。同时，教师还要不断努力，不断的加强自身的修养。老师要给学生一碗水，教师就要有一桶水，现在的教育形势有一桶水也不够了。所以我们要不断学习，不断的补充自己。要从主观，客观上去努力，多观察、多了解学生的性格特点，给予公正的评价。工作上严于律己，生活上作风正派、生活简朴，为人师表，做学生的榜样。在前阵我让每个学生写了一篇“我心目中的班主任”，谈谈自己想要什么样的班主任，我好知道自己的不足，努力使自己成为他们心目中的好班主任。　　五、对症下药，转变后进生。　　每一个班级难免会有上，中，下之分，好的班主任一定要注重抓好后进

6、生的转化工作。第一要用爱心转化后进生。在生活上要关心他们，在学习上帮助他们，还要正确对待后进生的反复心理。第二要多表扬少批评，在平常的学习、生活中要善于发掘他们的闪光点，树立新的形象。维护后进生的自尊心，在学生面前不要提及“优生、差生”这些字眼，学生很敏感的，要抓住后进生的点滴进步进行表扬。比如我班的刘涛同学，他之前学习不好、纪律不好。有一次他穿了一条带缝的裤子（是故意留的），我认为这会影响学生的形象，我就叫他抓紧换了，没想到这次他很听话，课间就回去换了，我就这件事在班会课表扬了他，从那以后他就像变了一个人，学习特别刻苦，也遵守纪律。所以我认为，后

7、进生一定要多表扬，这也是转化后进生的最佳途径。　　六、搞好家庭、学校的结合教育。　　学校、家庭、社会是教育学生的最佳网络。往往是家庭教育有方，孩子在学校学习、表现比较认真听话，各方面要求上进。所以说父母是第一任教师。而学校则是教育的主要因素，学生在校表现如何班主任要经常和家长联系，同时，还要有一个稳定的社会环境，使学生在阳光雨露下不断成长，这样才是一个切实可行的教育途径。每一个问题学生的背后都是一个问题家庭。我班有个女孩叫尹雨情，她在我来之前就和三班的一个男生谈恋爱，她的父母很生气，几次粗暴的教训之后就不管她了，也不认这个女儿了，她现在也无人问了，

8、她也会过一阵就消失了，也不请假，过几天又来了，我和几个老师也经常找她谈心，她的成绩不错，班级十几名，我们都不想她沉沦下去，