苏教版小学语文三下25、《争论的故事》

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1、25、《争论的故事》第一课时课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，运用多种方法读出人物争论时的不同语气。2.学会本课9个生字，两条绿线里的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，在具体的语言环境中理解重点词语：不以为然、争论不休。课前谈话：1、喜欢听笑话么？谁来给大家讲讲？2、老师也想讲个笑话，但我的笑话和你们的有个最大的不同，不是简单的笑一笑，笑过之后还会有收获。仔细听。（笑话：有人送来书信向一个富翁借头牛，富翁恰巧正在接待客人，忌讳自己不识字，就假装打开信封看信，对送信人说：“知道了，过一会儿我自己去。”3、说说你的收获。交流。4、刚才

2、老师讲的故事出自我国古代的一本笑话集《笑林广记》。一、揭题1、今天我们要学习的课文也出自这本书——25、争论的故事2、跟老师一起写一写课题，齐读课题。二、初读课文1、昨天老师布置大家对这篇课文进行了预习，我想问一下大家认真预习了么？那有信心接受挑战么？2、检查词语：老师这儿有两组词语，A第一组，谁来？出示：剖开赞许评理关键（1）“评”是后鼻音，读得真准确。（2）“剖”是本课最容易读错的一个字，谁再来读？（3）你知道剖是什么意思吗？（剖：把东西切断）师：剖一般用刀，所以是——引说：立刀旁。B这一组，谁来读？出示：兄弟俩皮香肉嫩聚精会神烟熏火燎（1）

3、你看，他专注地看着屏幕，读得多认真啊，用大屏幕上的一个词，就是——聚精会神。“聚”是本课的一个生字，它的上面是一个取，在古时候的篆文中，聚的下面是三个人，出示图片。三个人表示人很多，很多人汇合在一起就是——聚。（2）现在一起来读一读这组词。（齐读）C还有一个字最容易和其他字混淆，出示：辩，看，它们都来了。（出示：辨、辫、瓣）你有好方法区分这些字吗？（点评：这就是古人造字的方法，就是字理）来做个练习，出示儿歌：中间结瓜先落（），中间睁眼能分（），中间发言很善（），中间有丝扎小（）。一起来读读这首有趣的儿歌。3、这篇课文一共有几个自然段呢？轻轻打开书

4、，看一看。（11或者12）4、（出示段落）我们来看，这里有个符号，跟我们的省略号有点不一样，它有12个点呢！它叫删节号，它表示整段文章或者诗行的省略。它也可以独立成为一个自然段，所以说这篇课文一共有——12个自然段。请标错的同学赶紧改一改。5、接下来，请同学们快速浏览课文，看看哪几个自然段写了争论的故事？（2-5）你是怎么知道的？是的，第一个自然段有个冒号，表示后面几个自然段是盛老师讲的故事。另外，你们发现了吗？2-5小节开头都用了前引号，这其实是引号的一种不常见的用法，叫作连续引用，每个自然段开头都要用前引号，但后引号只有一个，用在最后。过渡：

5、接下来，就让我们走进他们争论的现场，看看故事中兄弟俩争论的场面。三、品读争论，朗读过招1、请同学们快速浏览第3自然段，找找故事中的兄弟俩争论了几个回合？注意：你一句我一句为一个回合。交流：1）兄弟俩争论了2个回合。用你的朗读告诉大家答案。（依次出示：兄弟俩的对话过程。）2）兄弟俩为了什么而争论呢？哥哥的意见就是——，那弟弟呢——（相机板书：煮、烤）一个要煮，一个要烤，意见截然不同，于是便发生了争论。2、A我们先来看第一回合（课件出示）（1）指名学生回答，即读第一次对话。（2）想象一下，哥哥说话时会是怎样的表情、语气或动作呢？哥哥（笑眯眯地）说：“

6、……”请你带着这样的表情读好这句话。哥哥（坚决地）说：“……”你觉得句中哪个词最能看出他语气的坚决？（圈点：要是……就……）请你就用这样的语气来读。哥哥（指着天上的大雁）说：“……”请你表演一下。（3）我们一起来一边想象一边读。（4）弟弟同意哥哥的意见吗？不同意！（5）引读：弟弟说：“再好的东西，一煮——（还有什么好味道呢？）依我看，只有——（用火烤才好吃）为了强调自己的观点，弟弟还用了一个什么句？（反问句）意思是？咦，明明能正着说，弟弟为什么偏偏要反着问呢？（指名说）（反问句可以加强语气，更加强烈地表达自己的观点。）是呀，巧用反问句，一问顶十句

7、。谁能读出这种奥妙呢？那弟弟觉得除了火烤，有没有别的吃法了？你怎么知道的？“只有……才……”从这组关联词，可以看出弟弟的态度怎么样？（坚决）小结：你瞧，弟弟多聪明！他先指出煮着吃的不足之处，再摆明自己的观点，正反结合，这可是高超的辩论技巧哇！（6）那弟弟在争论时的表情、语气或动作又会是怎样的呢？谁来想象？弟弟（白了哥哥一眼）说：“……”请你带着这样的表情读。弟弟（更加坚决地）说：“……”请你读。弟弟（摇摇头）说：“……”请你读。（7）让我们一边想象一边读好弟弟的话。3、兄弟俩各自亮出了自己的观点，都想说服对方，那谁能把他们争论的语气读好呢？指名读

8、第一回合（2个男生）4、小结：那哥哥同意弟弟的意见吗？（不同意！）于是，他们又发生了第二次争论，这一回他们争论得更激烈了！B第二回合（1