学生也需要亮剑精神

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1、学生也需要“亮剑”精神摘要：本文主要针对高中学生生活中可能出现的问题，着重从德育思想的角度加以分析和讨论。核心观点是学生也需要“亮剑”精神，主要讨论了“亮剑”精神的内涵，阐明了学生应该具备哪五个层面的“亮剑”精神，以及为什么需要学习这些“亮剑”精神。关键词：亮剑精神务实创新团结电视剧《亮剑》一经亮相，就成为经典，至今反复播出，影响不小。其中倡导的“亮剑”精神一直在鼓舞着我。同时，在教学工作中，我越来越深切地体会到：学生也需要“亮剑”精神。剧中李云龙是这样说的：“古代剑客和高手狭路相逢，假定这个对手是天下第一剑客，你明知不敌该怎么办？是转身逃走，还是跪地求

2、饶？当然不能退缩，要不你凭什么当剑客？明知是个死，也要利剑出鞘，这叫亮剑。倒在脚下算不上丢脸，那叫虽败犹荣。”这就是《亮剑》倡导的精神，也是我们应当秉承的优良传统。而我们现在的学生，衣食无忧，当学习和生活中出现一些困难和挫折时，缺少的恰恰就是这种“亮剑”精神。“亮剑”精神有着丰富的内涵，学生需要各个层面的“亮剑”精神。一、勇敢无畏、毫不退缩的直面精神是一种“亮剑”精神新高一的学生正在迈出独立的第一步。面对新的学习环境、新的学习内容、新的学习模式，总会出现各种各样的困难，这使很多学生感到茫然、惶恐，可能满口抱怨、满腹牢骚，可能找了很多借口试图回避，可能丧失

3、信心、自暴自弃。此时，学生需要一种“亮剑”精神——勇敢无畏、毫不退缩的直面精神。起始阶段对每个学生而言是至关重要的，每个学生都有一个初中向高中过渡的阶段，如果过渡的不好，将直接影响高中三年的学习。高中学习的科目多，课容量大，衔接紧密，一旦落下，很难补上，后面的学习跟着也会非常吃力，因此这一阶段，学生可能碰到的这些问题必须有效地解决，决不能逃避。这些问题就好比学生的敌人，面对敌人，哪怕不敌，也要毅然亮剑。亮剑是一种勇气，一种和困难作斗争的勇气，一种向困难宣战的勇气。这就是亮剑精神。有了这种精神，纵然是困难如山，纵然是身陷重围，我们也能勇往直前、柳暗花明又一

4、村。越困难，我们越勇于挑战，亮剑精神讲的就是大无畏的胆略。当年体操运动员桑兰由于意外受伤，造成高位瘫痪，永远离开了自己热爱的体操事业。人生的梦想、信心，刹那间全部被摧毁。面对这巨大的灾难，桑兰拿出的也是直面现实、大无畏的“亮剑”精神。她笑对灾难，默默地顽强地尽自己最大的力量挑战着一切似乎都不可能的事，正是这种“亮剑”精神，使她最终以记者身份重新出现在体育赛场，是自己的梦想得以延续。比起桑兰遭遇的挫折，李云龙遭遇的困境，同学们碰到的问题又算得上什么呢？李云龙靠这一种精神赢得了一个又一个战役，我们学习只要也用直面现实，解决一个又一个问题。二、锲而不舍、永不言

5、败的拼搏精神是一种“亮剑”精神学生们克服种种困难，顺利地完成由初中向高中的过渡后，便真正熔入到紧张的高中生活中。但是，也许我们的学生一番努力之后，还是会考试失利，铩羽而归，也可能屡屡受挫，丧失信心。此时我们的学生就需要具备一种“亮剑”精神——锲而不舍、永不言败的拼搏精神。面对这种情况，我们应该让学生相信：只要是应该学会的知识，只要学就一定能学会。凡事争取了就有百分之一的希望，不争取结局就只能为零。爱迪生发明电灯泡，也是经过了几万次的失败，最后才实验成功。让他坚持下来的就是这种锲而不舍、永不言弃的“亮剑”精神。又例如不少同学从初中上来就遗留着一个他们看来很

6、难学的数学知识——十字相乘法。这是我们一定不要放弃，我们可以手把手的教，不厌其烦的讲，让学生不断地练习尝试，总有他们搞清楚、弄明白的时候。当他们终于弄懂，享受成功的喜悦时，我们要不失时机的让学生体会是什么精神力量在支持着自己。亮剑是面对困难时永不言败的信心，是锲而不舍的执着。三、求真务实、踏实钻研的探索精神是一种“亮剑”精神。在战场上和敌人刀锋相见，能够争取到最后胜利的元婴之一是每个战士都高度重视每一仗，都切实尽自己最大的能力打好每一仗。如果谁要是摆空架子，藏奸耍滑，那将要付出生命的代价。在学习中，有的同学可能自恃聪明，眼高手低，于是以为自己不多加练习，

7、眼睛看看，耳朵听听就能掌握得很好。也有的同学，老师、家长在的时候“刻苦自励，分秒必争”，学给老师看，学给家长看，扮出一副刻苦的假象，而真实的状态却是心不在焉，滥竽充数。这些学生身上缺少的就是一种“亮剑”精神¬——求真务实、踏实钻研的探索精神。学习和打仗一样，一定要高度重视，踏踏实实的走好每一步，如果你轻视它，它最终也会轻视你。在高中的学习中，要让学生清楚，很多知识你听懂了，不见得你是学会了；学会了不见得是熟练了；熟练了，不见得是灵活了。我们对待学习，必须本着求真务实、踏实钻研的“亮剑”精神，用心去学，尽自己最大能力认认真真地学，将学习落到实处，这样才能为

8、将来的成功打下坚实的基础。四、敢于突破、敢于创新的进取精神是一种“亮剑”精神。李