s中学物理教师年度工作总结

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时间:2019-06-25

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1、S中学物理教师年度工作总结  以下《中学物理教师年度工作总结》由教师工作总结频道为您提供的范文两篇,希望对您写教师工作总结有所帮助!  范文一:  本学年,我任高二特长部的级部管理及15班班主任、物理备课组长、15班和22班的物理教学工作。工作中始终以学高为师、身正为范作为自己的座右铭,严格要求自己,扎实苦干,在校领导的指导及各位同事的帮助下,取得了优异的成绩,现将一年来的工作总结如下。  一、学习政治,恪守师德,不断提高政治水平和道德素质。  生活和工作中始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,

2、宣传执行党的方针政策。积极参加各级各类的政治学习等多种方式,了解国内外重大时事,自觉学习科学发展观和****理论,并对照自己的实际省思调整,培养自己敏锐的政治洞察力,不断提高政治理论水平。积极学习,严格遵守各种法纪法规,言行恭谨中矩,抵制邪气,能与不良倾向作斗争。忠诚党的教育事业,恪守师德规范,关心爱护学生,能为人师表。工作上能顾全大局,服从安排,乐于帮助他人,具有奉献精神,有进取心。  二、大胆改革,严谨治教,锻炼并稳步提高自己教书育人的本领。  一年来,我在教学中能大胆进行教学改革,严谨治教。常常

3、利用一切机会加强业务学习,采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式,提高自己的业务素质。积极投身于教研教改,在活动中实践自己的所学所感,明确自己的优劣短长,大胆改革探索,并在教学实践中纠偏补正。为了尽快适应新的教育发展的特点和规律、培养人才为目的,以提高自己的业务素质为保障,积极投身于新的教学研究与实践。  在教学中,努力提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,做了下面的工作:  1、课前准备:备好课。  ①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻

4、辑。  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。  2、课堂上的情况。  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。  3、要提高教学

5、质量,还要做好课后辅导工作。有的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。  三、遵守工作纪律,加大跟班密度,稳固并强化自己的劳动纪律观念。  一年来,能模范遵守工作纪律,履行考勤

6、制度。按时上、下班,不迟到,不早退,不旷工;我每周基本坚持上6个早晚班;遇有特殊事情,总是严格履行请假手续,从不误期延期或扯谎搪塞。积极参加常规性的集会活动,认真听取会议内容,领会会议精神,并坚持做笔记、写心得。  四、自律求严,治教孜孜,各项工作均取得了可喜的成绩。  由于律己严格,治教严谨务实,各方面均取得了较好的成绩。刻苦自学,勤奋进取,不断提高自身素质和业务水平。学校交给的教育教学任务,都能按时保质保量的完成,得到了学校领导和老师们的肯定。  1、教学中和同学科组的各位教师密切合作,共同制定教

7、学计划、教学进度,指导教师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课,及时对教师进行业务上的指导。授课中引导学生养成自己优良的学习习惯,树立学科思想,耐心的为每个学生讲解知识,使他们共同进步,受到了良好的教学效果。在历次的全市统考中,所任教的班级均位居平行班前列。在教学的同时,不断的提高自己的业务水平,先后有两篇文章发表在《中学生数理化》20**年第6期和《数理化解题研究》20**年第8期。  2、班级管理尽职尽责,能够团结任课教师,工作成绩显著。作为班主任,关心和解决学生的学习、生活上的各种问题。徐子钰同

8、学因为心理上的原因,无法安心的学习,我和他的家长取得联系后共同做他的思想工作,先后不下十几次,终于使他放下了思想包袱。张磊同学因上楼不小心使脚的踝关节受伤,上下楼不方便,我多次背他上教室和宿舍,使学生们深受感动,文化课学习和特长学习上都很用功,在期末考试中,班中有21名同学成绩优异。  3、级部管理方面,学习和借鉴他校的先进经验,结合我校特长生的学习特点,制定了详尽的文化课教育教学计划,并指导任课教师在教学中应用实施。定时对科任教师的教学进行业务指导,使

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