多功能化学游戏扑克牌

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1、“多功能化学游戏扑克牌”的几种用法“多功能化学游戏扑克牌”在2005年11月通过了国家专利局的审查，获得了国家专利。在2006年的自制优秀教具展评中，分别在孝南区和孝感市获得了一等奖，在湖北省获得了二等奖。本作品最大的特点是在教法和学法上的创新，即“在游戏中学习,在学习中快乐。”下面简要介绍它的几种用法：一、用于元素符号、化学式的记忆学习游戏1、随意抽牌听写。适于两人或两人以上的游戏，由一人随手抽出一张牌，报出牌上的元素或物质的名称，由其他学生写出其元素符号或化学式。2、扇形识记。适于一人玩，将牌洗

2、过后，握成扇形状，将每一张牌上左边的物质对应的化学式写出。二、用于物质分类知识的学习游戏1、随意抽牌，说其类别。适于两人或两人以上的游戏，由一人随手抽出一张牌，报出牌上物质的名称，由其他学生说出其类别。2、“小五张”游戏。适于两人玩。每人取五张牌，上家出牌后，下家必须出与上家同类别的牌，否则不能出牌。出一张补一张，出几张补几张，直到出完所有的牌，最后以出牌多少论胜负。3、“化学跑得快”游戏。适于三人或三人以上玩。三人轮流取完所有的牌，上家出牌后，下家必须出与上家同类别的牌，否则不能出牌，下下家以同样

3、的方式出牌，最后以牌先出完的为胜。三、用于物质间反应规律的学习游戏——这类游戏里，大小王为种牌，可反复使用，主要用于夺取出牌权。1、“小五张”游戏。适于两人玩。每人取五张牌，上家出牌后，下家出牌时，所出牌上的物质必须要与上家所出牌中的物质通过“化学反应相关联”，并说出这一化学反应，否则不能出牌。出一张补一张，出几张补几张，直到出完所有的牌，最后以出牌多少论胜负。“化学反应相关联”的意思是：下家所出牌中的物质必需要与上家所出牌中的物质通过一个化学反应联系起来,即相互间能反应或一物质能转化为另一物质，出

4、牌时必须说出这个相关联的化学反应。例如：上家所出牌中的物质为CaCO3，则下家可出大王（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），也可以出含有CaCl2或H2O或CO2的牌，还可以出含有CaO的牌（CaCO3==CaO+CO2↑反应条件为高温）。2、“化学跑得快”游戏。适于三人玩。三人轮流取完所有的牌，上家出牌后，下家出牌时，所出牌上的物质必须要与上家所出牌中的物质通过“化学反应相关联”，并说出这一化学反应，否则不能出牌，下下家以同样的方式出牌，最后以牌先出完的为胜。四、用于一些归类知识

5、的记忆学习游戏1、资料卡片内容的识记。适于一人看与读。2、相互间的问与答。适于两人或两人以上的游戏，随意抽牌进行问与答。3、“抽牌抢答题”游戏。适于化学晚会或化学活动课中的游戏，多少人玩都可以。主要玩卡片内容，让答题的学生随意抽出一张牌，就牌上的内容，根据学生的实际可以出判断题或填空题，可难可易。除了以上几种游戏外，还可以让学生自行设计出更适合于自已的游戏规则，培养学生的创新能力和创新精神。无论玩哪一种游戏，都可以激发学生学习化学的兴趣，不致于在化学知识的记忆学习中产生疲劳的感觉。