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时间:2019-06-25
《2019高中化学课下能力提升(十)化学反应中的热量(含解析)苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、化学反应中的热量1.下列说法中,错误的是( )A.化学反应必然伴随发生能量变化B.化学反应中的能量变化主要是由化学键变化引起的C.化学反应中的能量变化的大小与反应物的质量多少无关D.能量变化是化学反应的基本特征之一2.已知2H2+O22H2O,关于该反应的下列说法错误的是( )A.该反应是一个放热反应B.参加反应的氢气和氧气的总能量高于反应生成的水的总能量C.反应条件“点燃”决定了该反应是一个吸热反应D.2molH2和1molO2反应时断裂化学键吸收的总能量小于生成2molH2O时形成化学键释放的总能量3.在下列化学变化中,反应物的总能量低于生成物的总能量的是( )A.
2、2H2+O22H2OB.CaCO3CaO+CO2↑C.CaO+CO2===CaCO3D.C2H5OH+3O22CO2+3H2O4.下列对热化学方程式H2(g)+I2(g)===HI(g) ΔH=+26kJ·mol-1的叙述中,正确的是( )A.1mol氢气和1mol碘蒸气完全反应需要吸收26kJ的热量B.1个氢分子和1个碘分子完全反应需要吸收52kJ的热量C.1molH2(g)与1molI2(g)完全反应生成2mol的HI气体需吸收52kJ的热量D.1molH2(g)与1molI2(g)完全反应放出26kJ的热量5.氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。在反应过程中,断裂1mo
3、lH2中的化学键消耗的能量为Q1kJ,断裂1molCl2中的化学键消耗的能量为Q2kJ,形成1molHCl中的化学键释放的能量为Q3kJ。下列关系式中,正确的是( )A.Q1+Q2>Q3 B.Q1+Q2>2Q3C.Q1+Q2<Q3D.Q1+Q2<2Q36.已知1g丙烷(C3H8)完全燃烧生成CO2气体和液态水,放出50.405kJ热量,则下列热化学方程式正确的是( )A.C3H8(g)+5O2(g)===3CO2(g)+4H2O(l)Δ=-50.405kJ·mol-1B.C3H8(g)+5O2(g)===3CO2(g)+4H2O(l)ΔH=+2217.82kJ·
4、mol-1C.C3H8(g)+5O2(g)===3CO2(g)+4H2O(l)ΔH=+50.405kJ·mol-1D.C3H8(g)+5O2(g)===3CO2(g)+4H2O(l)ΔH=-2217.82kJ·mol-17.4P(红磷,s)P4(白磷,s) ΔH=+17kJ·mol-1,根据以上热化学方程式,下列推论正确的是( )A.当1mol白磷完全转变成红磷时放出17kJ热量B.正反应是一个放热反应C.当4g红磷转变成白磷时吸收17kJ热量D.白磷比红磷稳定8.化学反应A2+B2===2AB的能量变化如图所示,则下列说法正确的是( )A.该反应是吸热反应B.断裂1mo
5、lA—A键和1molB—B键能放出xkJ能量C.断裂2molA—B键需要吸收ykJ的能量D.2molAB的总能量高于1molA2和1molB2的总能量9.已知1g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量121kJ,且氧气中1molO===O键完全断裂时吸收热量496kJ,水蒸气中1molH—O键形成时放出热量463kJ,则氢气中1molH—H键断裂时吸收热量为( )A.920kJB.557kJC.436kJD.188kJ10.[双选]在101kPa时燃烧1t含FeS2质量分数为70%的黄铁矿生成固态Fe2O3和气态SO2,放出4.98×106kJ的热量。表示上述反应的热化学方程式正
6、确的是( )A.4FeS2(s)+11O2(g)===2Fe2O3(s)+8SO2(g)ΔH=-3414.8kJ·mol-1B.FeS2(s)+O2(g)===Fe2O3(s)+2SO2(g)ΔH=-853.7kJ·mol-1C.4FeS2(s)+11O2(g)===2Fe2O3(s)+8SO2(g)ΔH=+3414.8kJ·mol-1D.FeS2(s)+O2(g)===Fe2O3(s)+2SO2(g)ΔH=+853.7kJ·mol-111.天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃烧时的能量变化如图所示,已知1molH2O由气态变为液态时放出44kJ的能量。请回答下述问题:
7、(1)写出甲烷燃烧生成液态水的热化学方程式:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)8gCH4完全燃烧时生成液态水放出的热量是______kJ。12.为了探究化学能与热能的转化,某实验小组设计了如图所示三套实验装置:(1)图示3个装置中,不能证明“铜与
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