四语第二学期第四单元测验

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时间:2019-06-25

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1、四语第二学期第四单元测验班级学号姓名成绩一、基本积累26%1、照样子给下面的词语扩词6%清秀——山清水秀天地——死活——姿态——思想——朋友——撕裂——2、按要求填表8%带点的字音序部首除部首外几笔应选的义项(打√)举世无双①兴起;起②推选;选举③全苍翠①青色(包括蓝和绿)②灰白色③指天或天空3、根据课文内容填空8%在这一单元,我们随着作者的笔墨,欣赏了()的颐和园,参观了()的秦陵兵马俑,游览了()的维也纳和()的米库米天然动物园。4、正确抄写下面的句子4%弓弩手个个张弓搭箭,两眼盯着远方,或立,或跪,随时准备将利箭射出去。二

2、、阅读理解34%(二)微笑是一句世界语(19分)微笑是人类最好看的表情,是一句不学就会的世界通用语,()人人都擅长运用这句世界语,让微笑组成人际关系的链环,这个世界()会更美!我的法国朋友是一位心理学家,他所开设的心理咨询所,天天门庭若市,预约号常常排到了几个月后,有一回谈论他受人欢迎的原因,原来很简单,他的主要工作就是让每一位上门咨询的人经常操练一门功课:寻找微笑的理由。比如,在电梯门将要合拢时,有人按住按钮为了让你赶到;有人称赞你的新发型;收到一封朋友的来信;雨夜回家时发现门外那盏坏了很久的路灯今天亮了;清洁工在离你几步远的

3、地方停下扫帚,而没有让你奔跑着躲避灰尘。诸如此类的生活细节,都可以成为你微笑的理由,因为这是生活送给你的礼物。法国朋友告诉我,几乎每天都能qīngěryìjǔ()地找到十来个微笑的理由。在这个世界上,()阳光、空气、水和笑容,我们()需要什么?我们需要你,身边的每一个人,zhǎnlù()出你的微笑,用笑容化解一切,让微笑成为zhēnzhìgǎnrén()的世界通用语。1、根据拼音写出相应的词语。(3分)2、选择恰当的关联词填在文中划线句子的括号里。(4分)虽然……但是……如果……就……无论……都……除了……还……3、写出三个表示

4、不同“笑”的词语。(3分)(1)形容微笑的样子。()(2)比喻表面在笑,心里却阴险狠毒。()(3)形容大笑的样子。()4、联系上下文理解句子。(5分)诸如此类的生活细节,都可以成为你微笑的理由,因为这是生活送给你的礼物。①“诸如此类”的意思是,文中列举了个生活细节。②简单说说你对这句话的理解:。5、请你也来寻找两个生活中令你微笑的例子。(4分)(二)雨(15%)雨跟别的自然现象一样,人们对它总有喜恶之分,蒙蒙细雨拂过一阵清爽新鲜,倾盆大雨显得分外气势磅礴,雷阵雨则以其威严和力量让你不寒而栗。天降细雨,我喜欢漫步其间,呼吸着沁人心

5、脾的空气,感觉雨滴落在头发和脸上那种冰凉的快意。路面像镜子一样光亮,匆匆忙忙的小汽车在身旁飞驰而过。这样的雨,尤其在烈日酷暑或是刺骨寒风之后落下,会带来微妙的变化,能让人觉得轻松无比。与人悠闲聊天,一边倾听屋外的雨点打在屋顶和窗户上奏出的”美妙音乐”。尽管远处正电闪雷鸣,而我却可以在家里享受着舒适和安逸,这一切都让我觉得惬意。雷阵雨的来势则实在迅猛。天空顿时雷声滚滚;它怒目一睁,天上立刻电光闪闪。大地笼罩在一片黑暗之中。我坐在炉旁,给邻家的孩子讲些鬼怪吓人的故事。这样的夜让人畏惧,可我却有点喜欢。所有这些各式各样的雨都其乐无比,

6、它们给多日乏味单调的天气带来令人惊喜的变化。我非常喜欢雨天,每当下雨的时候,我总能体会到很多很多。1、摘录文中一对反义词。(6%)(1)()——()(2)表示”快”的词语()()(3)表示”闲适”的词语()()3、阅读文章正确填空。(5%)我喜欢漫步细雨中的原因是我喜欢倾听大雨瓢泼的原因是“蒙蒙细雨”的特点是“倾盆大雨”的特点是“雷阵雨”的特点是4、你喜欢雨吗?说说理由。(2%)5、为什么作者认为雨点打在屋顶和窗户上是奏出的美妙音乐(2%)三、习作芳草地(35%)难忘的日子提示:有些日子,天空会特别蓝,太阳会特别灿烂,那是因为我

7、们的心情特别的高兴。这样的日子过去了,可我们还是难以忘怀。让我们将它记录下来题目可以做相应的改变。要求:这是一段回忆,开头要引出对那一天的记叙。一天的事情很多,一般可以按照时间先后的顺序写,但一定要有重点,突出你印象最深的情景。字数不少于300字。四、清洁分5%

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