四年级语文下册期末测试题(附答案)

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1、四年级语文下册期末测试题(含答案)一、 卷面书写。(3分.)二、 你能正确读出拼音,写出漂亮的汉字吗?(10分)sì nüè     táo yě    shūhū     zhānyǎnɡ  chǔxùdài màn   tāxiàn    jiǎnyàn chónɡjìnɡ  pínqiónɡ三、火眼金睛(共6分)1.下面词语中搭配正确的一组是(   )A担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用B认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪C维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间D改正缺点 改善生活 分析

2、形势 色调鲜明2.下面加点字的读音全部正确的一组是(   )A顷刻(qǐnɡ)华雄(huà)  潜水(qiǎn)   半晌(shǎnɡ)B号召(zhāo)  白术(zhú)  滂沱(pánɡ)   夹杂(jiā)C狩猎(shòu)  艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ)  殡仪馆(bìn)D愧疚(jiū)   而且(ér)    应声(yìnɡ)   给予(jǐ)3.读句子,选择带点字的正确解释,将序号写在括号里。顾:①注意、照管 ②拜访③转过头看④珍惜、顾念(1)刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。    

3、                (   )(2)叶欣顾不上休息,又投入到对另一个患者的抢救中去。(   )(3)小云雀左顾右盼,像是在寻找着什么。              (   )(4)外层蚂蚁奋不顾身,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。  (   )四、词语比拼(共8分)1.把下列词语补充完整。①_____洁_____清     ②__________辄止    ③处变__________④与__________进     ⑤含_____茹_____    ⑥_____呼雀_____⑦唯才______

4、____     ⑧_____瀑_____泉    ⑨__________横溢⑩料_____如_____2.下面六个词语都和“说话”有关,你能区分开吗?(只写序号)①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐(1)想说又停止不说______       (2)不着边际地议论       ______(3)滔滔不绝地说 ______       (4)遮遮掩掩,有所隐藏地说______(5)巧妙风趣地说 ______       (6)想说,但不痛痛快快地说______五、句子乐园。(共

5、6分)1.夏天的景色可美了,你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话,写出夏天的勃勃生机。2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)_____________________________________________________3.陈述句改写成反问句。这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。4.在下面句子中填上合适的关联词。文雅、和气、宽容的语言,(      )沟通了人们的心灵,(      )反映出一个人的思想情操和文化修养。5.仿写句子表达对老师的感激之

6、情。例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”同学们__________对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像____________________________________________________。”六、课内外积累。(13分)1、二三月间,微风轻轻地吹拂着,                             。千万条柔柳                     。            ,            ,各色鲜艳的花,       

7、                  ,形成了                    。3.2、动物是人类的老师,人们从_______的身上受到启发,发明了________。动物让我敬佩,从____________的燕子那里,我认识到____________。动物让我感动,__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥,令我热泪盈眶。2.53.课文《三顾茅庐》中,诸葛亮分析了            的形势,提出了           、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开              

8、      。从中可以看出诸葛亮是个              的人。我又读了《三国演义》这本书,认识了很多英雄人物,有大摆空城计的________,刮骨疗毒的_________,________巧施苦肉计。3.54.运动会上,我们班同学参加了拔河比赛,我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油:“__________ ____,___________ ___。”15.通过本学期的学习,我知道了中国第二大河是______________,我还知道了_____

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