和孩子一起学习成长

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1、和孩子一起学习成长寿县炎刘中学李世杰自从女儿一出生那一刻起，我就觉得自己是世界上最幸福的人。我时常在想，能和女儿在这个世界相逢是一种缘分。不知道哪一天上帝赠予了我一份如此绝佳的礼物，从此我的身边也就多了一件“小棉袄”（人家都说女儿是父母的“小棉袄”），那种感觉是暖暖的，温馨的。但是女儿成长的每一个阶段都会给我带来全新的问题和体验，虽然在这期间有无数艰辛，但是，与女儿一同成长的感受却是独特的、美好的。其实与女儿共处的这十一年，自己也在不断收获、不断成熟。虽然我是一名多年从事教育工作的教师，但我也深知家庭教育的重要性

2、和挑战性。随着女儿逐渐长大并且越来越有个性，有时我感到在教育孩子方面束手无策，甚至力不从心。但当我冷静下来，认真思考时，我突然意识到，一定是自己的教育方式出了问题，因为“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。于是我试着去读一些教育书籍，去与有成功育儿的家庭交流学习。慢慢地，我越来越透彻地理解“身教胜于言传”的重要性。我要求孩子怎样做，自己一定要先做到。久而久之，女儿的教育过程也就成为我不断学习、不断进步的过程。女儿的一天天成长进步给了我更多的欣慰，我的学习进步也给了女儿更多的激励。一路走来，感触颇多：我们虽然生下

3、了孩子，但并不意味着具备培养孩子的资格。培养孩子最好的方法，是让孩子来“培养”你，而孩子在对父母的“培养”过程中，也真正长大成人。一、身正为范，做学习型父母。作为父母，我们要时刻牢记，孩子的模仿能力很强，而模仿的对象主要是孩子心目中认为的“榜样”5，如父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭，父母的一言一行孩子都会看在眼里，记在心上，并观察模仿、学样。孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这块土地的第一个播种者，你播下什么样的种子，就会结出什么样的果实。因此，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响

4、着孩子的思维方式、行为习惯和个人成长。因此，父母要学习，才能教好孩子。我在家里很少打开电视和电脑，因为怕分散孩子的注意力。当女儿学习时，我也会看书、写东西。但我不会陪在女儿身边，因为我经常教育女儿，学习是你自己的事，不能让爸爸陪你。所以，女儿学习时从来不用我陪，这种做法有利于培养孩子学习的自觉性。通过长时间耳濡目染、潜移默化的影响和努力，逐渐使孩子养成优良的品格、良好的习惯和坚强的毅力。二、和孩子一起克服困难，享受快乐，做孩子坚强的后盾。在女儿升入四年级后，老师对学生背课文的要求很高，必须每课都要全文背诵,而且其

5、他科目作业也多，女儿压力较大。我当时出于对女儿的心疼，觉得背书只要背些重点段落就好，于是我放松了对女儿的要求。女儿在我的“授权”下，则能偷懒就偷懒。可是，时间一长，问题便接踵而至：由于平时懒散惯了，她连应该背的内容也背不下来；期末背书大盘点，她竟然成了一个要留校补背的人，这可是前所未有的；最头痛的，她的语文成绩原先是中等，现在语文每次检测只能拿及格分……我没有责怪女儿，我知道，一切皆源于我对困难要求的懈怠。作为一名语文老师，我深知丰富的语文知识是靠长期阅读积累而获得的，而非一日一月所能达到的。我深深地自责，和孩子

6、做了一次长谈，并且一同制定新学期的背书目标。一天晚上，她握着拳头说：“我今天要把《九寨沟》背掉。”我欣喜地说：“好，我支持你。”可是，课文较长，她自我要求又高，不许出错，还不许提示，她吭吭哧哧，背了一个小时也背不下来。我一看时间很晚了，心又软下来说：“5要不，你就分段背吧？”“那不是和以前一样了？不行！”她嚷嚷着。“好好，我陪着你。”又过了20分钟，快十点了，我又想打退堂鼓，她含着泪说：“我今天背不下来就不睡觉。”我一咬牙，说：“行！今晚我们一定要攻克这个难关。”十点二十了，当她终于全文背诵了以后，激动地说：“耶

7、！今晚可以睡个安稳觉了。”看着她满怀胜利喜悦的样子，我的心放了下来，也暗自庆幸：幸亏没有半途而废。我说：“看来艰辛的付出可以换来这么大的快乐，今晚值了。”接下来的事情更出乎意料。过了两天，她说：“我今天要抓紧做好作业，提前背掉第五课。”结果，那晚的效率非常高，她也仿佛找到了背书的窍门。第二天放学，她高兴地说：“今天老师表扬我了，说我书背得快。我现在越来越喜欢语文老师了！”我当时怔住了，我知道，她原来是最害怕语文的啊！她现在说喜欢语文老师，说明一点她开始喜欢语文这一学科了。我内心顿时五味杂陈：现在她不但领悟到了背书

8、的方法，还加深了对课文的理解，并且增强了克服学习困难的信心。我深知教育女儿的道路还很长，困难还很多，但不管怎样，我会一直陪着她共渡难关，一起分享快乐，永远做她坚强的后盾！三、以身作则，培养孩子良好习惯，做孩子的好榜样。行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运，能否把我们孩子最终培养成才，起决定作用的是孩子的非智力因素，而这其中最重要的就是习惯。叶圣陶先生曾语重心长地说：“