中国古代的农业及手工业

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1、必修二物质文明经济成长历程新史观新高考文明史观全球史观现代化史观社会史观文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明。一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代）和信息文明时代。（从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。）同一地区的不同时期文明的纵向整合以中国的政治文明发展历程为例夏﹑商﹑周神权与王权结合，以血

2、缘为纽带，最高权力集团尚未实现权力的集中。秦—清专制主义中央集权，君权不断加强，相权不断削弱至废除；中央控制地方，地方服从中央。近代君主立宪，民主共和（资本主义民主政治）新中国成立以来社会主义民主政治，人民当家作主。规律总结从专制到民主﹑从人治到法治（中国早期）微观上把握住历史史实，并总结出历史发展阶段特征。由于教材采用专题史的编排顺序，造成三种文明之间人为的割裂，因此要对同一历史时期同一地区内部的三种文明之间进行整合。以中国明清时期为例：政治文明物质文明精神文明历史史实特点总结阶段特征政治制度：明废丞相，设内阁，清设军机处外交政策：明清海禁君主专制制度最终达到顶峰农业：明代蚕桑﹑棉花

3、种植面积扩大手工业：清朝粉彩瓷器工艺的发明，明清部分行业出现资义萌芽商业：明清出现商帮、会馆传统经济结构出现转型，但传统经济仍占主导地位。李贽﹑黄宗羲﹑顾炎武﹑王夫之等思想家挑战传统﹑批判专制。明清之际思想界的活跃使儒家正统受到冲击，但没有从根本上动摇儒学作为文化主导的地位。封建社会走向没落同一历史时期的不同地区之间文明的比较，能够更好地理解文明的差异性和多样性。以16-18世纪东西方文明为例西方中国阶段特征封建社会走向没落（明清时期）政治文明君主专制制度走向顶峰物质文明传统经济持续发展，出现资本主义萌芽，但发展缓慢。精神文明儒家文化占统治地位，出现早期的民主启蒙思想，但不是主流规律认

4、识封建社会向资本主义社会过渡（工场手工业时期）资产阶级代议制度的确立（君主立宪制和民主共和制）资本主义手工工场迅速发展资产阶级的思想解放运动（文艺复兴运动和启蒙运动）中国从近代开始全面落后于西方，落后就要挨打，造成中国近代化的被动与不利，丧失发展良机。整体史观(即全球史观)：人类社会发展的过程是从分散发展到整体发展的过程，现代化浪潮从英法美等西方国家逐步向世界其他地方扩展，生产力发展和世界交往是人类历史横向发展的动力。整体历史观认为，以生产力发展为基础的人类交往推动了历史的横向发展，要重视人类交往的历史：包括交通工具、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流与人类交往的发展；要从世界

5、历史发展的全局认识中国历史.现代化史观：强调农业文明向工业文明的转化，是历史的纵向发展。它是以科技为动力，以经济的工业化和政治的民主化为核心，包括经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式的全方位的社会变革。资本主义、社会主义是人类实现现代化的两种基本途径，走什么道路是历史的选择，由国情决定社会史观（社会史范式）从社会的角度观察历史，着重分析研究广义的社会问题，主要指政治问题、经济问题、文化问题之外的所有问题，包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。历史素养广东高考2012年的最后一道高考题古代小农经济、近代民

6、族资本主义经济、现代社会主义经济。经济结构传统社会一般可分为：农业（种植业、畜牧业、渔业）手工业（纺织、冶炼、制瓷等）商业近代社会：农业、工业、第三产业中国史经济发展阶段。第一讲中国古代的农业及手工业考纲1、农业的主要耕作方式古代精耕细作的传统农业耕作技术、生产工具的改进小农经济的成因及特点古代农业经济的基本特点2、手工业的发展手工业的地位及成就资本主义萌芽的出现古代手工业的世界地位古代手工业发展的特征生产力是人们在生产过程中形成的解决社会和自然矛盾的实际能力，是改造和利用自然使其适应需要的客观物质力量。人、产品、工具三个要素，即劳动者、劳动对象和劳动工具。其中劳动对象和劳动工具构成生

7、产资料。生产关系的主要内容：生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。中国古代封建统治者调整统治政治的核心是调整生产关系，从内容上看，调整生产关系主要从三个方面体现出来。（1）调整生产资料所有制形式，主要是改革土地政策。（2）调整产品分配形式，即改革赋税制度。（3）调整人与人的关系，主要表现为整顿吏治，调整对人民的统治，加强军队建设等针对训练（2012·广东文综历史·12）有学者认为早在商代就可能出现