《西方经济学》PPT课件

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1、Teacher：DingHui2010.03.10《西方经济学Economics》课程的性质和任务《西方经济学》是经济管理类各专业必修的专业基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本概念、基本原理和基本方法，为进一步学习专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。理解并熟悉经济学基本概念和基本原理的英文表述，为下一步到国外院校深造打下基础。2教学计划及进度安排72学时（4课时*18周）导言、微观经济学：37学时宏观经济学：33学时期末复习、答疑：2学时3教学环节及要

2、求课堂教授（全勤10%）作业（20%）期末考试（70%）4教材及教辅资料教材：《西方经济学基础教程》尹伯成许晓茵编著教辅：1.Economics（复印版）EditedbyDingHui2.EconomicsbyPaulA.Samuelson5学习方法认真听讲。任何课程的知识都具有连贯性，所以不要逃课，更不能让教材“一尘不染”。多作笔记。笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。独立认真完成作业。老师布置的习题，要认真完成，达到一定量的积累，才可以熟能生巧。及时复习。对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。重视阅读。课后完整阅读教材及英文教

3、辅材料。6第一章导言Chapter1Introduction西方经济学EconomicsChapter1Introduction【学习目标】经济学的含义经济学的基本内容经济学的研究方法8Chapter1Introduction第一节经济学的研究对象Unit1StudyObjectsofEconomics第二节经济学的研究方法Unit2StudyMethodsofEconomics9本章内容第一节经济学的研究对象Unit1StudyObjectsofEconomics第二节经济学的研究方法Unit2StudyMethodsofEconomics10Unit1StudyObjectsofEco

4、nomics一、稀缺与经济学二、经济体制与经济学三、经济学的分类四、学习经济学的意义11一、稀缺与经济学1.稀缺性（scarcity）：Theexcessofhumanwantsoverwhatcanactuallybeproduced.相对于存在的或能够被生产出的资源或物品而言，人的欲望或需要总是过度的。相对于人的无穷无尽的欲望而言，存在的或能够被生产出的资源或物品总是不足的。12一、稀缺与经济学终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆俱足，又思娇娥美貌妻。娶得美妻生下子，叹无田地少根基。买到田园多广阔，出入无船少马骑。槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。作

5、了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。若要世人心里足，除是南柯一梦西。“稀缺”是相对人类消费欲望而言的。13一、稀缺与经济学2.资源或物品的有限性资源可分为：经济品（economicgoods）：如?自由品或免费品（freegoods）：如?有害品（harmfulgoods）或废品（wastegoods）：如?经济资源的使用具有选择性：资源物品欲望的满足具有多种选择144.机会成本（opportunitycost）Thesacrificeofsomeotherdesirablealternativewhichcouldhavebeenproducedbytheuseofthesameresou

6、rces.一种资源被用于某一特定用途以后所放弃的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。前提：资源的稀缺资源的多用途存在于任何行为主体的任何选择行为中。一、稀缺与经济学154.机会成本示例1：Ifabookcosts$10,amovieticketscosts$10,ahamburgercosts$5,anewspapercosts$1,theopportunitycostofonebookis()a.$10b.amovieticketc.ahamburgerd.anewspaper一、稀缺与经济学16可能性X产品Y产品ABCDEF012345151412950表1－15.生产可能性曲线(

7、productionpossibilitycurve)一、稀缺与经济学17生产可能性曲线生产可能性曲线G15141295012345XYABCDEF图1－1生产可能性曲线一、稀缺与经济学18生产等可能曲线的几点说明：曲线显示了生产两种产品的所有可能组合由于资源的限制，生产不可能超越该曲线以外当经济在该曲线上运行时，表明资源得以充分利用，该国人力资源充分就业当经济在该曲线内部运行时（G点），表明该国资源有闲置，人力资源未充