2009江苏公务员考试(行测)b卷答案及解析

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1、2009江苏公务员考试（行测）B卷答案及解析知觉速度与准确性试题答案1-5：DDACC6-10：BBDBC11-15：CDDCA16-20：DBCAB21-25：ABBDB26-30：AADAB31-35：ACDBB36-40：BADBC41-45：CBDAB46-50：CDACA51-55：BDCAD56-60：ACBCB第三部分判断推理一、类比推理81.B解析：用看词性即可得到答案。题设中奇妙和深刻都是形容词，体验是名词。选项中仅B符合这个规律。且奇妙和深刻都可以用来形容体验，最终和崇高都可以用来形容理想。A中惊讶为动词，且不能修饰惊人；C

2、中成熟不能修饰熟虑；D中海狮为名词。82.A解析：题目中给的，斯大林为苏联领导人，罗斯福为美国总统，丘吉尔为英国首相。他们属于并列关系。故选A。B中国家和地区都是地球的一部分。C、D中显然不是并列关系。83.C解析：本题中指的事物是同类的。公民、教师、公务员都是指人；电器、冰箱、彩电都是物体。ABD中，事物不同类。而且前者对后者是包容关系。84.A解析：失败和成功是反义词，成功和功成名就是同义词。且词语的感情色彩由阴要明。A中忧伤和喜悦是反义词，喜悦和喜气洋洋是同义词。B中应把上岗和下岗换个位置，C中报纸和广告不是反义词，D中就业和兴高采烈不是

3、同义词。85.D解析：看词性。植物、玫瑰都是名词；而黑暗、富强是形容词，排除A、B，再由种属关系，玫瑰是植物的一种，仙鹤是动物的一种，而珠宝不是石头的一种，排除C。最后由玫瑰象征爱情，仙鹤象征长寿，从而肯定D。86.B解析：刘备和刘玄德指的是同一个人，排除ACD。A中曹操和曹植是父子关系。CD中都指群体，而非个人。刘备桃园结义，孔明草船借箭，是指具体性的事件。而C中的智勇双全、D中的胆大心细都是形容词，不是具体性的事件。87.C解析：手机和座机是并列关系，手机和座机都起到联络的作用，而广告和标语也是并列关系，广告和标语都起到宣传的作用，因此而只

4、有C符合。88.A解析：在中国北京举办奥运会，在江苏南京举办全运会。89.D解析：三个词为近义词，只有D符合。90.D解析：火象征热情，热情是一种态度。D中松象征高洁，高洁是一种品质。B中不能说温柔是一种女性。C中不能说肥沃是一种贫瘠，而肥沃和贫瘠是反义词。故选D。二、图形推理91.B解析：本题考－笔画或者面的数目为1.92.C解析：本题考曲直性。给的题目都是曲线，选项中ABD为直线，只有C为曲线的。93.D解析：本题考封闭性。给的图为开闭开闭开，故应选封闭的图形，只有D。94.C解析：都是三种元素。95.D解析：元素个数依次为6、5、4、3、

5、2，故选一个有1个元素的，只有D。96.A97.B98.A99.C100.D三、逻辑判断101.B102.D解析：AB太绝对，C文中未提及。D中为可能性的，根据选可能性的，也要选D。103.B解析：—征→—生，故有生→征。A中为征→生，错。C中的经济效益和社会效益，D中的人类认识优先，文中都未提及。104.C解析：该题为改变题，有原形。信息量最大优先，由“3班战士的成绩比战士乙的成绩差”“战士丙称赞3班战士发挥得好”，知乙丙都不是3班的，故甲是3班的。再由“战士甲成绩比2班战士的成绩好”“3班战士的成绩比战士乙的成绩差”，知乙不是2班的。故丙为

6、2班的，乙为1班的。成绩排名，乙＞甲＞丙。105.C解析：旱持∧抗旱不力→减产∧收入降低。由“—收入降低”知“—减产∨—收入降低”成立，即—收入降低→—减产∨—收入降低→—（旱持∧抗旱不力）＝—旱持∨—抗旱不力。故选C。106.C解析：由题目，甲中特等奖→A→号码随机；乙中特等奖→上午10点。再由—号码随机→—甲中特等奖；—上午10点→—乙中特等奖；故甲乙都不中特等奖，只有丙或丁中特等奖，选C。第三部分类比推理107.A解析：用代入法。将答案代入题目中，只有代入A时，甲预测成立，乙丙丁预测不成立，满足要求。其他均不可。108.B解析：由（1）－

7、赵;再由－赵－李;再由（3）李－周;再由（4），已经不选赵和周了，故必选钱：再有（2），否定一个，则肯定另外一个，故选孙;最后由（6），肯定一个，则否定另外一个，故－吴。最后选的为李，钱，孙。109.C解析：用排除法。只有C不符合“（3）F星与C星相邻”。110.B解析：由题，FCE或者ECF必然连着，BFC或CFB必然连着，故由北向南只能是BFCE。A在F的北面，故应为ABFCE。G和D放在最右侧。且G要在D的左边。故为ABFCEGD。所以最中间的是C星。选B。四、定义判断111.D解析：首先，大前提为“同一种才能的人才”，排除A。其次，只分

8、为师徒和血缘型，排除B、C。D属于血缘型人才链。112.C113.B114.A115.C116.C解析：（1）为费，不是税，没有对应的。（2）为所得课