古诗《竹里馆》教学设计6

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1、课时教学设计课题6、《竹里馆》教案序号授课时间年月日课型新授教学目标知识目标：理解古诗意思，背诵古诗。能力目标：能用自己的话说说诗的意思。情感目标：诵读古诗，体会诗中所蕴含的感情。教点学难重点重点：有感情的朗读、背诵古诗。难点：体会诗中所蕴含的感情。准备教学小黑板板书设计竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图个性化设计导入3分出示学习目标2分学习古诗35分今天，我们来学习两首古诗《竹里馆》首先，请同学们看本课的学习目标。1、有感情的朗读、背诵古诗。2、理解诗的意思。一、初读古诗1、出示古诗学生自由读，要求读通顺

2、、读准确2、指生读3、请同学们讨论诗的意思4、体会古诗中的名句“深林人不知，明月来相照。”齐读课题指名读目标。学生自由读古诗不认识的字查生字表或者同学之间交流。生读学生讨论交流，体会诗意。明确本节课的学习任务初步感知古诗培养学生自主学习、合作学习的意识5、背诵古诗学生读、议、思背一背比赛背诵积累古诗名句作业知识巩固题拓展延伸题作业内容目标检测：1、背诵古诗2、说一说诗的意思体会诗意，将诗画成一幅画。教学反思