2007年普通高等学校招生全国统一考试(理综)(宁夏卷)

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1、2007年全国各地高考试题及答案www.zgxzw.com/gaokaoshiti2007年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）理科综合能力测试本试题分为第l卷（选择题〕和第II卷〔非选择题）两部分。第II卷第30、31、32题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上．在本试卷上答题无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的准考证号、姓名、并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选挥题答案使用0.5毫米的黑

2、色中性（签字〕笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠．不破损。5.作选择题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Fe56Cu64Zn65Ag108一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的。1．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是A．血浆CO2浓度升高B、血浆乳酸浓度升高C．血浆渗透压升高D、血糖浓度升高2．下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的

3、叙述，错误的是A．分裂间期发生DNA复制B、分裂间期有蛋白质合成C．分裂间期有RNA合成D、分裂间期有逆转录发生3．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。种下列对此图的分析，正确的是群甲乙丙A．三个物种的食物资源完全相同数B．物种甲与物种乙为竞争关第量（C．物种丙与物种甲为捕食关系%）D．能量流动方向由甲经乙到丙食物大小4．下列关于反射弧的叙述，正确的是A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神

4、经中枢都位于脊髓5．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为中国校长网教学资源频道http://zy.zgxzw.com2007年全国各地高考试题及答案www.zgxzw.com/gaokaoshitiA．物种进化B、外来物种入侵C．群落演替D、垂直结构6．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞

5、数量减少D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存7．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16A．3B．4C．5D．68．下列除去杂质的方法正确的是①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；③除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。A．①②B．②④C．③④D．②③9．下列叙述错误的...是A．13C和14C属于同一种元素，它们互为同位素B．1

6、H和2H是不同的核素，它们的质子数相等C．14C和14N的质量数相等，它们的中子数不等D．6Li和7Li的电子数相等，中子数也相等10．若NA表示阿佛加德罗常数，下列说法正确的是A．1molCl2作为氧化剂得到的电子数为NAB．在0℃，101kPa时，22.4L氢气中含有NA个氢原子C．14g氮气中含有7NA个电子D．NA个一氧化碳分子和0.5mol甲烷的质量比为7：411．下列反应的离子方程式正确的是A．锌片插入硝酸银溶液中：＋2＋Zn＋Ag＝Zn＋AgB．碳酸氢钙溶液加到醋酸中：2＋－Ca(HCO3)2＋2CH3COOH＝Ca＋2CH3COO＋2CO2↑＋2H2OC．少

7、量金属钠加到冷水中：＋－Na＋2H2O＝Na＋OH＋H2↑D．氢氧化铜加到盐酸中：中国校长网教学资源频道http://zy.zgxzw.com2007年全国各地高考试题及答案www.zgxzw.com/gaokaoshiti＋2＋Cu(OH)2＋2H＝Cu＋2H2O12．ag铁粉与含有H2SO4的CuSO4溶液完全反应后，得到ag铜，则参与反应的CuSO4与H2SO4的物质的量之比为A．1：7B．7：1C．7：8D．8：713．一定条件下，合成氨气反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0%，与反应前.