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《语文人教版七年级下册夸父逐日 作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、训练·达标检测一、双基积累1.解释下列语句中加点的词语。(1)夸父与日逐走 ( )(2)欲得饮 ( )(3)北饮大泽 ( )(4)化为邓林 ( )(5)昔者,共工与颛顼争为帝 ( )(6)怒而触不周之山 ( )(7)地维绝 ( )(8)故水潦尘埃归焉 ( )2.用现代汉语翻译下面句子。(1)夸父与日逐走,入日。译文: (2)弃其杖,化为邓林。译文: (3)天倾西北,故日月星辰移焉。译文: 3.下列朗读语句停顿不正确的一项是 ( )A.夸父/与日逐走 B.北饮/大泽C.怒而触/不周之山D.故水潦尘
2、埃/归焉4.填空。(1)《夸父逐日》选自 ,里面保存了不少远古的 ,对古代的历史、地理、文化、交通等均有参考价值。(2)《共工怒触不周山》选自 ,该书以 家思想为主。5.《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?答: 6.如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?答: 二、课内阅读阅读《共工怒触不周山》,回答7～11题。7.解释下面句中加点的词语。(1)共工与颛顼争为帝 ( )(2)地维绝 ( )(3)故日月星辰移焉 ( )8.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 ( )A.
3、怒而触不周之山 (碰、撞)B.故日月星辰移焉 (相当于“于是”)C.天倾西北 (指西北方)D.故水潦尘埃归焉 (归向,这里指流向)9.用现代汉语翻译下面句子。(1)天柱折,地维绝。译文: (2)地不满东南,故水潦尘埃归焉。译文: 10.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?答: 11.这篇神话故事表现了共工怎样的精神?答: 三、美文品析阅读下面两则短文,回答12～15题。【甲】《夸父逐日》全文。【乙】往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载;火爁(làn,焚烧)焱(yàn,火焰)而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是
4、女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。12.解释下面加点的字。(1)饮于河、渭 ( )(2)未至,道渴而死 ( )(3)天不兼覆 ( )(4)水浩洋而不息 ( )13.用现代汉语翻译下面的句子。(1)河、渭不足,北饮大泽。译文: (2)水浩洋而不息。译文: 14.【甲】文故事可以用一个成语概括,这个成语是 ,比喻 。【乙】文塑造了一个 形象。15.你还知道哪些神话故事?请写出一个。答: 答案解析1.答案
5、:(1)竞跑,赛跑 (2)想要 (3)向北 (4)桃林 (5)从前 (6)碰、撞 (7)断 (8)积水2.答案:(1)夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方。(2)他遗弃的手杖,化成了一片桃林。(3)天向西北方向倾斜,所以太阳月亮星星向西北方向移动。3.【解析】选D。D项正确停顿应为:故/水潦尘埃归焉。4.答案:(1)《山海经·海外北经》 神话故事 (2)《淮南子集释》 道5.答案(示例):要表达古代人民想了解自然、征服自然的愿望与精神。6.答案:它反映了远古部族间的斗争,同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因
6、,对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。7.答案:(1)做 (2)绳子 (3)所以8.【解析】选C。“西北”属于名词作状语,“向西北”。9.答案:(1)支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。(2)大地的东南角塌陷了,所以江湖流水泥沙朝东南角流去。10.【解析】本题考查人物的性格特点。从“怒”字上寻找共工发怒的原因,注意从正反两个方面作答。答案:“怒”字表现了共工的豪气、勇敢,也反映出他性格的暴躁、刚烈。11.答案:表现了共工勇敢、坚强,愿意牺牲自己来改造山
7、河的大无畏精神。12.答案:(1)喝水 (2)到 (3)覆盖 (4)停止13.答案:(1)黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。(2)水势浩大而不能停止。14.答案:夸父逐日 决心大或不自量力 勇敢智慧、为民除害的顶天立地的女性15.答案(示例):精卫填海(盘古开天、后羿射日)。附【译文】远古之时,支撑天地四方的四根柱子坍塌了,大地开裂,天不能普遍覆盖万物,地不能全面地容载万物;火热蔓延而不能熄灭,水势浩大而不能停止;凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。于是,女娲冶炼五色石来修补苍天,砍断海中巨龟的脚来做撑起四方的柱子,杀死黑
8、龙来拯救中国,用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了,天地四方的柱子重新竖立了起来;洪水退去,中国的大地上恢复了平静
