语文苏教版六年级上册《负荆请罪》第一课时教案

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1、《负荆请罪》教案第一课时一、教学要求　　　1、学会本课生字，理解并能熟练运用由生字组成的词语,能够联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。　　　2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的优良品质。　　　3、学会阅读剧本的方法。能够自行练习排演小话剧。　　　4、能分角色朗读课文，做到声情并茂。　　二、教学重点、难点　　通过语言文字体会蔺相如为国家利益而深明大义、不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。　　三、教学时间　三课时　　四、教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、启发谈话，循序渐

2、进，揭示课题。　　1、简单提示阅读剧本的一般方法。　　今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？　　简单介绍剧本的基本常识：开头：先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况。剧中小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，深入了解人物性格特点。　　2、谈话引导启发导入。　　看了课题，你想知道谁向谁请罪吗？为什么请罪？请罪的结果

3、怎样？我们读过这个剧本就明白了。　　二、自读课文，疏通词句　　1、学生自由轻声读，要求：　　（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。　　（2）通过查字典或联系上下文理解不懂的词语。　　（3）边读边思考开始时所提的问题。　　2、检查自学效果　　（1）指名读词语。　　（2）指名读课文，结合正音，理解词义。　　厉害：难以对付。让学生思考还有什么含义，注意要结合语境：如“科学家十分厉害，能够上天入地，无所不能。”中厉害什么意思？　　惧怕：害怕。　　宽恕：宽容。　　昏庸：糊涂而愚蠢。较难词语要求学生在草稿本上自由书写2遍。　　三、初步感知课文，理

4、清剧本脉络　　1、理解“负荆请罪”。　　（1）“负荆请罪”是什么意思？　　（2）谁向谁请罪？　　（3）为什么要请罪？　　学生思考并能够做出初步解答。　　（3）结果怎样？　　2、默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么？　　四、指导书写，注意防止部分学生敷衍了事，要符合书写规范。　　五、作业　　抄写词语、自行朗读课文、分角色朗读，要求学生注意情感的融入，做到“声情并茂，抑扬顿挫”。板书：　　　　　　　　　　　　　负荆请罪人物：向请罪。经过：结果：表现人物的品质：