2010师生思想动态调查报告(10月)

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1、西南政法大学法学院2010级师生思想动态调查报告本次调查于2010年10月上旬进行.调查选取我校本年级的全日制在校大学生,共发放问卷453份,回收有效问卷432份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占43.7%,女性占56.3%;.政治面貌的抽样分布为:中共党员占0.05%,共青团员占99.7%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。　列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义是中华民族的优良传统美德。作为一名中国人感到自

2、豪的比例是100%。爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。如认同：

3、争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务的比例达到89.23%，对认为人活着首先是为了一种精神追求的人数比例达到79.73%，愿意到基层或边疆锻炼的比例达到74.45%，由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。在处理个人与集体利益的关系上，赞成“宁可牺牲个人利益，也要维护集体利益”的人数比例达到了87..8%。大学生对党的信任

4、度增强大学生对党的信任度增强。在接受调查的大学生中，95.63%的学生认为对于申请加入中国共产党有极大的积极性，认为整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国共产党的领导，认为中国共产党有能力把自身建设好。而且在被调查学生中，有0.05%（共22人）已经加入中国共产党。对于共产主义，当代大学生也表示了极大的信心，大部分大学生认为共产主义是人类历史发展的必然趋势！二、大学生对国际国内时事保持持续关注，学习生活和就业成为当代大学生关注的主要焦点调查还可以看出大学生的精英意识已经转为平民意识。40.6%的学生认

5、为人活着首先是为了一种精神追求，37%的同学认为“人活着既为物质又为精神”。市场经济的冲击把大学生推向了竞争的前台，上大学缴费、毕业双向选择、就业压力大、用人单位条件苛刻等问题使当代大学生不得不对自身的社会定位趋于冷静和现实，在内心中树立把自己置身于普通社会一员的“平民意识”，大部分学生希望成为合格的建设者想成为守法的公民。对自己的人生前途的态度很乐观的占了67.3%，选择奋力争取明天幸福的占了“23.5%”，由此可以看出大学生普遍对未来充满信心，人生价值观积极向上。通过调查我们发现，当代大学生更多的

6、是抱着一种务实的态度，更多的关注身边的和自己利益密切相关的事，对于时事和一些跟自己关系不大的事热情不是很高！在被调查的学生当中，他们经常谈论的中心话题依次是:日常学习与生活问题(29.5%)，恋爱问题(27.1%)，毕业分配问题(21.3%)，国际或国内时事话题(17.2%）；在大学四年里他们最想学到的依次是：良好的社会活动能力（41.7%），过硬的专业知识(33.4%)，多一种人生的历练(19.6%)；乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）的学生占了65.4%其中还有一部分人在毕业后愿意

7、到西部工作愿意到基层或边疆锻炼（74.4%）.总体来看，当代大学生在价值观上最重要的变化趋势就是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。三、当代大学生对社会道德规范具有一定程度的认同感。同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点的学生（78.2%）认为个人利益应服从国家、集体利益。调查中我们发现，当代大学生的道德意识体现了公平、效率、竞争、自立、敬业、诚信的时代特征。尤其是诚实、守信等与市场经济相适应的道德观念在大学生中有着很高的认同度。对于作为当代道

8、德规范的“八荣八耻”，全部大学生认为是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具有鲜明的时代特征，学生要把它当作个人努力的方向,尽自己的能力做到。尽管大学生对社会道德规范有了一定的认同，但是我们不得不承认，由于当代大学生更多的关注自我，所以他们的道德责任感还是比较淡，认为现在我国大学生的知识水平和道德修养水平存在着差距的人数比例达到了55%，因此我们觉得学校和社会应当加强思想道德修养和政治思想培养，努力提高大学生思想道德修养。通过这次调查我们发现：我院1