内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题

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1、北重三中2018-2019学年度第二学期高二年级期中考试历史试题考试时间：2019年5月满分：120分考试时长：100分钟第一部分选择题本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．2000年11月9日，夏商周断代工程专家组依据文献资料和田野考古的鉴定研究，参考现代天文推算的结果及相关C14的测年数据，将我国有纪年的历史由公元前81年向前推到公元前2070年。据此可知A．历史研究没有一个确定标准B．跨学科研究开始运用于史学领域C．文献记载较考古发掘更可信D．传统史

2、学研究方法得到拓展延伸2．出土于河南安阳殷墟的牛骨刻辞，刻有“（王）大令众人曰协田”。由此可见，商代A．耕作方式为刀耕火种B．农产品大多进入流通领域C．生产力发展水平低下D．“众人”大多应属自耕农3．文物是鲜活的历史。下面图片所示文物透出的历史相关信息是A．原始居民的生活B．商朝的青铜文明C．春秋战国的纷争D．秦汉时期大一统4．“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲为燕太子丹刺秦王告别时所吟唱的诗句。燕国在历史上属于哪一类分封对象的封地A.功臣B.姬姓贵族C.商朝旧贵族D.夏禹后代5.“一家仁，一国兴仁；一家

3、让，一国兴让”，“国”和“家”的关系密不可分。《大学》中所言的这种观念主要源自于A.宗法制B.分封制C.礼乐制D.科举制6．王国维《殷周制度论》载：“有立子之制而君位定；有封建子弟之制而异姓之势弱，天子之位尊；异姓之国非宗法之所能统者，以婚媾甥舅之谊通之；周人一统之策实存于是。”据此可知，西周A．推行分封制加强中央集权B．通过宗法制强化君主专制C．利用血缘纽带巩固其统治D．打击异姓诸侯以维护统一7．据《史记·鲁周公世家》记载：鲁公伯禽封到鲁地，三年之后到周向周公“报政”，周公问何以如此之晚，伯禽说：“变其俗，革其礼，

4、丧三年然后除之，所以晚”。这表明分封制A．扩大了周政权的统治区域B．确立了周天子的天下之主C．导致了诸侯国的地方割据D．推动了周文化的族群认同8．西周中期，周夷王下堂接见诸侯，被视作周天子失礼之始；东周早期，周桓王在征讨郑庄公的战事中被郑军射伤肩膀。史称“夷王足下堂，桓王箭上肩”。这反映了A．周代治国理念不断变化B．礼成为周人的行事准则C．周王室的势力日渐衰微D．家国同构观念消失殆尽9．春秋战国时期，晋国的郤氏“其富半公室，其家半三军”，鲁国的季氏“富于周公”。时人预感“大夫皆富，政将在家”。据此分析，以下结论正确的

5、是A．经济地位的变化引发诸侯国间的争霸战争B．生产力的发展引起诸侯国经济地位的变化C．经济地位的变化推动封建社会的快速转型D．经济地位的变化引发政治权力格局的变化10．战国时期士与大夫的位置发生变化，之前称“大夫士”，之后则称“士大夫”，出现这种现象的主要原因是A．宗法分封制的瓦解B．士大夫的社会地位高于大夫士C．知识分子阶层和官僚阶层的对立D．形成重视布衣将相的社会风气11．中华元典“六经”诞生后，先秦诸子皆从中获取养料，特别是儒家学者强调“述而不作，信而好古”，旨在传承与守护“六经”中所蕴含的价值观念。这一现象反

6、映出先秦时期A.价值观念日益趋同B.儒学影响力不断增强C.统一成为时代潮流D.文明发展具有延续性12．《论语・述而第七》记录说，孔子捕鱼用钓竿而不用网，用带生丝的箭射鸟却不射杀巢宿的鸟。材料反映了孔子保障生态的策略是A.克己复礼B.中庸之德C.礼法并施D.敬而远之13．孔子反对贫富过于悬殊，指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；孟子也抨击过“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽食人也”的社会现象。这反映了先秦儒家A．对专制体制的不满B．对社会正义的诉求C．过于理想化的追求D．不符合统治者需求14．先秦时期

7、一位思想家颂扬道而贬低人的力量，认为政治干涉是罪恶的渊薮，如果让百姓任其自然，他们将和大自然以及彼此之间和谐相处。这位思想家应是A．老子B．孔子C．韩非子D．墨子15．《商君书》是战国时期法家代表人物商鞅思想言论的资料汇编。下列言论最有可能出自此书的是A.“圣人处无为之事，行不言之教”B.“选天下之贤可者，立以为天子。”C.“归心于农，则民朴而可正也，纯纯则易使也。”D.“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”16．2018年9月23日是第一届中国农民丰收节，“农民丰收节”的设立充分体现了以习近平同志为核

8、心的党中央对“三农”工作的高度重视，对广大农民的深切关怀。墨子是战国时期小生产者的代表，他的下列思想中，最能体现对农业重视、利于农业生产的是A．兼爱B．非攻C．尚贤D．节葬17．中国许多大学的校训出自古代文化典籍。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《易经》；中国农业大学校训“解民生之多艰，育天下之英才”出自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃