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时间:2019-06-25
《黑龙江省大庆铁人中学2018_2019学年高一生物下学期期中试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、铁人中学2018级高一学年下学期期中考试生物试题试题说明:1、本试题满分90分,答题时间90分钟。2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。第Ⅰ卷选择题部分一、选择题(每小题只有一个选项正确,1-10题每小题1分,11-30题每小题2分,共50分。)1.以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是A.细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C.象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加2.动物细胞的有丝分裂过
2、程与高等植物细胞明显不同的是A.间期有染色体的复制B.后期有着丝点的分裂C.中心粒周围出现星射线,形成纺锤体D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中3.细胞的全能性是指A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化4.下列能够说明细胞已经发生分化的是A.含有血红蛋白B.能进行DNA复制C.合成ATPD.含有胰岛素基因5.在检测某种生物个体的某组织时,发现该组织细胞内的水分减少,多种酶的催化效率降低,那么该个体的组织细胞
3、最可能出现的变化还有①呼吸速率减慢,细胞核体积增大②细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低③细胞膜通透性改变,物质运输能力降低④细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐减少A.①② B.③④ C.①③ D.②③6.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是A.在一个细胞中发生5-6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.癌细胞在动物体内不需要吸收营养物质,可以无限增殖7.下列性状中属于相对性状的是A.人的身高和体重B.兔的长毛与短毛C.猫的白毛
4、与蓝眼D.棉花的细绒与长绒8.豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎+110矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎9.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个B.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C.作为
5、遗传物质的DNA,是双链结构D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构10.人类探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息11.实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同类型细胞,测得分裂间期占细胞周期的比例如下图所示。有关说法正确的是A.四种细胞
6、中丙分裂间期持续的时间最长B.加入DNA复制抑制剂,停留在分裂间期细胞数量最少的是丁C.不同温度下培养以上四种细胞,细胞周期持续的时间都会发生变化D.细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长12.有关细胞分裂的叙述,正确的是A.无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化B.动物的红细胞没有细胞核,所以无分裂能力C.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,不同生物减数分裂的细胞周期也是不同的D.植物细胞在有丝分裂过程中肯定不会出现两组中心粒13.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结
7、构B.有丝分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短14.下图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果。下列说法正确的是A.细胞甲中染色体数最多,便于观察染色体形态B.DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙C.若持续观察一段时间丁细胞将分裂成为两个子细胞D.细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反15.下图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四
8、个精细胞:这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是A.①与②B.①与③C.②与③D.②与④16.水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲知其是否是纯合子,下列方法最为简单的是A.取水稻的体细胞进行组织培养,观察后代的表现型B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现型D.自花受粉,观察后代的
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