2019届中考物理重点知识点专项练习功和机械能

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1、功和机械能题一：刘明在0.5min内，用20N的水平推力使重120N的超市购物车在水平路面上匀速前进了15m，在此过程中购物车受到的摩擦力等于______N，他做的功率是______W，购物车重力做的功是____J．题二：小明用10N的水平推力推重为100N的箱子，箱子纹丝不动，这时小明对物体________（选填“有”或“没有”）做功，小明再用30N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m，则小明做了_____J功，这个过程中推力对物体做功的功率为______W．题三：下列说法中正确的是（）A．做功快的机械，做功一定

2、多B．正在下落的苹果，如果所受的力全部消失，苹果将做匀速直线运动C．小明用力推地上的木箱，没有推动，是因为推力小于摩擦力D．起重机吊着重物匀速上升的过程中，拉力对重物不做功题四：下列说法错误的是（）A．放在水平地面上的弹簧，不一定有弹性势能B．同一块水泥瓦，在房上比在地上的重力势能大C．匀速下落的小雨滴，动能不变，机械能不断减小D．上坡的汽车一定比水平路面上的汽车的机械能大题五：一个质量为400g的苹果，从高为2.5m的树上落下，重力做功为_______J；举重运动员在5s内将1500N的杠铃匀速举高2m，则他对杠铃做的功为___

3、___J，功率是______W．（取g=10N/kg）题六：小王同学的质量为50kg，他用20s的时间从一楼跑到三楼（一楼到三楼高8m），通过了36m长的楼梯，如图所示。（g取10N/kg）（1）小王同学的重力是多少N？（2）在这个过程中，该同学跑楼梯的平均速度是多少？（3）此同学在这段时间内做的功的功率是多少？题七：汽车匀速上坡的过程中机械能如何变化？（不计燃油损耗）答：在上坡过程中，汽车质量______，速度______，所以动能______，高度______，重力势能______，机械能______。题八：小明乘超市的电梯匀

4、速下降的过程中，重力势能______，动能______，机械能______。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）题九：如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：（1）该实验目的是研究动能与____________的关系；（2）该实验是通过观察___________来说明物体动能的大小；（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是______________；（4）如果木块上和小球撞击处没有加垫泡沫塑料，那同样的条件下小球撞击木块，木

5、块被小球撞击后和小球一起滑行的距离将________（填“变大”或“变小”或“不变”）；（5）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？____________（填“能”或“不能”）。题十：图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答以下问题：（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系。通过木块被推动距离的大小，说明钢

6、球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是______。（2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：____________。水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做____________________。（3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：_________________________________。题

7、十一：掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（）A．在a处重力势能最小B．在b处动能为零C．在a、b、c三处的机械能相等D．在d处动能为零题十二：我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是（）A．小孩在A点具有最大动能B．小孩在B点势能最小C．小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能D．如果没有能量损失，他将一直荡下去题十三：如图所示，金属小球从

8、a处沿粗糙斜面自由下滑，经过b处，最后到达另一个斜面的c处时，恰好停下，则（）A．小球由a→b时，动能增加，重力势能减小，机械能减小B．小球在b点的机械能大于a点的机械能C．小球由b→c时，动能减小，重力势能增加，机械能不变D．在整个过程中的a、c