技校校长在教职工代表大会上的工作报告

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1、校长在三届三次教职工（会员）代表大会上的工作报告各位代表：现在，我代表校委会向大会作工作报告，请予审议。一、2010年工作回顾一年来，学校始终坚持以争创“一流的育人环境、一流的育人机制、一流的就业目标”为总抓手，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，软硬环境同步建设，育人环境和教学质量同步提高，进一步夯实了办学基础，各项工作再上新台阶。办学条件持续改善——按照“吃、住、学、分”四好的要求，先后投资3000多万元改造食堂、公寓，新建了超市、洗理等学生服务设施，对学生课桌椅进行了全面更新，新上了多媒体教室、数控机床等教学设备，打通了校园南北两条主

2、干道，完成校内主要景观节点的改建；投资建设了校园一卡通、财务管理软件，更新改造了校园网络，新上了校园、公寓配套监控系统，资源共享、使用灵活、扩展方便的数字化校园初步建成。从下半年开始再投资1亿元，开工建设了总建筑面积3.4万平方米的实训中心，建成后可容纳3000人同时进行实训教学。学校的基础设施更加完善，办学条件进一步改善。办学层次持续提升——深化学校内部管理，系部管理的框架初步形成，机构设置、人员设岗获潍坊编办批复，初步形成分级管理、竞争有序的教学管理体系；与福田公司合作，将所属的“经贸职业中专”改造为“福田汽车职业中专”，实现学校与福

3、田同步发展；被教育部授予国家中等职业教育改革发展示范学校；申办高级技校顺利通过人社部评审。从根本上变单一办学为多元办学，学校服务经济社会的能力得到进一步增强。师资队伍建设持续加强——加大投入，支持教师参加不同层次的进修和培训，其中国家级培训2人次，省级培训4人次，市级培训2人次；新引进9名硕士研究生，研究生学历层次达到19人；鼓励引导教职工参加继续教育，参加各种技能大赛，加快知识更新，提高专业技术水平。目前，我校拥有高级讲师32人，讲师66人，高级技师27人，技师70人，师资队伍结构、双师型教师比例进一步改善。在参加省、市优质课评选活动中

4、，2人分获省二、三等奖，1人获潍坊一等奖；1人被评为省首席技师，8人被授予潍坊市技术能手；提报3个省级教研课题，获得潍坊市政府成果奖9项，在全市各级各类学校中名列前茅。招生规模持续扩大——坚持“低收费、广助学、多技能、育真才、打造诸城工商黄埔”的招生和培养理念，加大招生宣传力度。全年共招生4640人，其中本地招生3167人，外籍招生1473人；共组织开设培训班60余期，培训学员7540人。专业能力建设持续提高——第4页共4页紧跟我市产业发展步伐，改造老专业，开发新专业，打造名专业，实际招生专业达到30个。机械装调、数控技术专业被认定为潍坊

5、市特色名牌专业，使我校潍坊市以上名牌专业增加到14个，形成涵盖主导产业全产业链的高技能专业。2010年预科升学继续保持全省同类学校第一名的成绩；4143名应届毕业生就业率100%。在各级技能大赛中，全校师生共获奖励154项，其中全国一等奖1个，三等奖2个；山东省一等奖6个，二等奖3个,三等奖2个；潍坊市一等奖13个，二等奖21个，三等奖39个；全部包揽诸城市技能大赛学生组一、二、三等奖，取得历史性突破，被授予“省技工教育先进集体”荣誉称号。推行工学交替、顶岗实习等“双元制”教学方式，继续推广专业冠名培养模式，扩大专业冠名范围。目前冠名班级

6、75个，达2672人，其中42个冠名班共1643人已顶岗实习；90%的班组长班学生已经走上基层管理岗位。实现了高质量育人、高质量就业，受到了家长、学生和社会的一致好评。保障发展功能持续增强——加强党团工作，全年吸收发展17名党员、231名团员，党团队伍不断壮大；将国学教育上升为学校战略，在实验示范的基础上，国学教育逐渐推开，国学教育思想已被师生所认可；学生社团组织活动有序。形成特色鲜明的文化育人机制，学校文化得到全面提炼、升华，即：“明德修身，技成立业”的校训；“工人伟大，劳动光荣”的价值观；“劳动创造财富，技能改变命运”的办学理念。有效

7、地坚持了财务预决算和财务公开、民主决策制度，开源节流，收效明显。全年总收入8707万元，比上年净增收1951万元；资金使用确保教学法定支出，在保证学校正常支出和教学需求的同时，加大对教师培训、技能大赛等的投入；为教职工补缴了拖欠长达7年之久的社保费；教师公寓已完成了招拍挂和初步规划，为继续改善学校管理和教职工的工作、生活条件奠定了基础。各位代表，同志们，2010年是我校稳步发展的一年。成绩的取得，是学校党政一班人坚强领导和开拓创新的结果，是全校广大师生齐心协力和艰苦奋斗的结果。在此，我谨代表校委会向全体教职员工的辛勤劳动表示衷心的感谢！在

8、肯定成绩的同时，必须看到我们在改革和发展中存在的问题与困难，主要是教职员工的积极性有待进一步激发；条块分割、推诿扯皮现象时有发生，有待完善制度予以保障；系部、班级竞争机制没有形成，发展不平衡的