建筑装饰天棚吊顶施工工艺实训报告

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1、建筑装饰天棚吊顶施工工艺实训报告一、前言  实训就是在实习中加强岗位职业能力,提高专业素质的培训,它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。  从实习开始就要把实习与就业挂钩,要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的,要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视经验的行业,因此应有意识的进行实践积累,确立能够充分发挥自己才能的职业目标,做好职业基本点位,把社会需求与个人才能,爱好等进行有机的结合,在实习中培养自己的择业竞争能力,把今天的实习作为明天上岗的准备。  实习,就是在实践中学习,她是一个获

2、取知识,培养能力的过程。建筑施工实习是指建筑工程技术和相关专业的专业学习。建筑工地是一个大课堂,工地的建筑物、施工机具、建筑材料、施工技术、施工组织与管理方法等就是学习内容,工地上的工人与技术人员的一举一动,一言一行就是学习的榜样。只有善于观察、勤于动脑、勇于实践,才能学到在课堂上学不到的知识和获得自身的技术应用能力。同时,今天的实习工地就是明天的工作场所,应抓住这良好的实践机会,树立向实践学习的覌念,争取更多的收获。  施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划,使我们知识,能力,素质得到提高,达到培养的关键性实践性教学环节,它

3、为后续的课程教学奠定必要的基础。通过施工实训学习这一实践学习,我们得到一个深入实践,了解社会的机会。我们将会接触到各种人和事,以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力;有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合,并拓宽视野;学习施工现场生产与管理知识,可以提高我们综合分析解决问题,组织管理和社交的能力;  总之,施工实训学习对我们的思想品德,工作态度及作风,综合素质与工作实践能力培养等诸方面都会有很大的影响,对于提高我们的全面素质具有重要意义。  现在的我已经是一名大三的学生,大学学习快三年了。我的专业是建筑装饰工程技术。在这个学期将要结

4、束的时候,我找到单位实习,这是一个很不错的锻炼机会。实习时间:2011年11月7日--2011年11月21日二实训工具设备龙骨配件纸面石膏板水泥钉射钉金属胀锚螺栓自攻螺钉塑料膨胀螺栓手锯电锯线锯平刨边刨槽刨线刨划线笔墨斗角尺水平尺三角尺铅锤羊角锤平头锤起钉器螺钉旋具手电钻电锤砂轮机自攻螺钉钻射钉枪小型无齿锯电动十字旋具三吊顶施工工艺1交验:吊顶前应对上一步工序进行交接验收,内容以不影响吊顶为准,如结构强度,设备位置,防水管线的铺设等。2找规矩:根据设计和实际情况,用水平尺找标准基准点,用钢卷尺弹出五菱线,在吊顶标高处找出一个标准基平面与实

5、际情况进行校对,核实误差并对误差进行调整,确定平面弹线的基准。3弹线:用墨斗进行操作。弹线顺序是先竖向标高后平面造型细部,竖向标高弹于墙上,平面造型和细部弹于顶板上。(1)弹顶棚标高线。先弹施工标高基准线,一般为-0.500m为基线,弹于四周墙上。以施工标高基准线为准,按设计所定的顶棚标高,用仪器及量具沿室内墙面将顶棚高度量出,并将此高度用墨线弹于墙上,其水平允许偏差不得大于5mm。(2)弹平面造型线根据设计平面以房心为中心,将设计造型先高后低逐步弹在顶板上,注意累计误差的调整。(1)吊筋吊点位置线根据造型线和设计要求确定吊筋吊点的位置并

6、弹于顶板上。4复查:弹线完毕后,对所有的标高线,平面造型吊点位置线等进行全面的复核审查,如有遗漏或尺寸错误,均应彻底补休,纠正。所弹顶棚标高线于四周设备,管线,管道等有无矛盾,对大型灯具有无妨碍,均应一一核实,确保准确无误。5吊筋的制作于固定:楼板为预制钢筋混凝土楼板。在主体施工时没有预埋吊件。用手电钻在墙上钻孔,用膨胀螺栓固定吊筋,并保证连接强度。6安装轻钢龙骨:(1)安装轻钢主龙骨主龙骨按弹线位置就位,利用主龙骨吊件悬挂在吊筋上,待全部主龙骨安装就位后进行调直调平定位,将吊筋上的调平螺母拧紧,龙骨中间部分按设计起拱。(2)安装副龙骨副

7、龙骨有通常龙骨和横撑龙骨。通常龙骨与主龙骨垂直,横撑龙骨与通常龙骨垂直。7骨架安装的质量检查:上列工序安装完毕后,应对整个龙骨架安装质量进行严格检查(1)龙骨架荷重检查在顶棚检修口周围,高低跌级处,吊灯吊扇等处,根据设计荷载规定进行加载检查。(2)龙骨骨架安装及连接质量检查(3)对各种龙骨的质量进行检查对主副龙骨,附加龙骨,角龙骨,连接龙骨等进行详细质量检查。8安装纸面石膏板:(1)选板普通纸面石膏板在上顶以前,根据设计规格尺寸,花色品种进行选板,凡有裂纹破损缺棱掉角受潮以及保护面纸损坏者均应一律踢除不用。选好的板应平放于有垫板的木架之上

8、,以免沾水受潮。(2)纸面石膏板的安装长边与主龙骨平行,从顶栅的一端向另一端开始错缝安装,逐块排列,余量放在最后安装。石膏板与墙面之间应留6mm间隙。板与板的接缝宽度不得小于板厚。每块石膏板用

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