高中语文教材文学常识归纳必修四素材

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1、高中语文必修教材文学常识归纳:必修四1、《窦娥冤》节选自《关汉卿戏曲集》,全名《感天动地窦娥冤》,共四折一楔子。关汉卿号己斋叟,代戏曲家家,著有《望江亭》、《单刀会》、《救风尘》、《拜月亭》,他是我国戏剧的创始人,数量超过了英国的“戏剧之父”,被称为“中国的”。2、元曲分为散曲和,前者属于诗歌,后者属于戏剧。散曲在体裁上又可分为小令和套数。散曲没有动作、说白,便于清唱。元杂剧标志着我国戏剧进入成熟阶段。3、元曲四大家及代表作:关汉卿《窦娥冤》、《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、郑光祖《倩女离魂》。4、元杂

2、剧剧本一般由四折一至两个楔子构成一本。杂剧的角色分为旦、末、净三大类。一本杂剧只限一个角色唱,或正旦,或正末,由正旦主唱的称为旦本,由正末主唱的叫末本。一些次要的男女角色被称为外旦、外末、冲末等,反面的角色男的叫净或副净,女的叫搽旦。其中“孤”对应的角色名目是官员,孛老老年男性,卜儿老年妇女,徕儿儿童。杂剧的舞台演出由“(曲词)”“(舞台动作)”“(人物台词)”三部分组成。5、《窦娥冤》是由正旦主唱的,称作戏。《窦娥冤》中的角色“外”指外末,扮老年男子,“净”指花脸,公人,扮打锣者。刽子手。“正旦”

3、指女主角,扮窦娥。,“卜儿”指老年妇女,窦娥的婆婆。窦娥的三桩誓愿是血飞白练、六月飞雪、三年亢旱。文中引用的四个典故是:苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞霜、东海孝妇。6、曹禺,原名万家宝,现代著名剧作家。他的代表作品:《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《蜕变》,《雷雨》创作于20世纪30年代,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。《雷雨》分别属于(表现形式)、(作品容量)(题材所反映的时代)(情节主题)舞台剧(演出场合)。7、《哈姆莱特》也译作。作者莎士比亚,全剧以哈姆莱特和新国王克

4、劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。塑造了一个说话直率、酷爱思索、有着忧郁与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。反映了先进的人文主义思想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。8、莎士比亚,欧洲时期英国杰出的戏剧家和诗人。一生创作了38个剧本,154首十四行诗及2首长诗。莎士比亚戏剧产生于16世纪末至17世纪初。他的创作生涯分为三个时期。第一个时期是1590~1600年,以写作历史剧、喜剧为主,包括10部喜剧(《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》)、9部历史剧(《理查三世》等)、2部悲喜剧(《罗密欧与朱丽叶》)

5、;第二个时期是1601~1608年,以悲剧为主,包括七部悲剧(四大悲剧:《哈姆雷特》、、、《麦克白》)、四部喜剧和一些14行诗;第三个时期是1609~1613年,包括3部喜剧和一部历史剧。他主要以38部无韵体诗剧名垂史册。9、词产生于隋唐,盛行于宋朝。按字数多少可分为(58字以内),中调(59~90字)长调(91字以上);按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等;按作家的流派风格可分为派(苏轼、辛弃疾)和派(柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔)。前者视野开阔,气概豪迈,反映广阔的社会生活;后者多为闺阁

6、艳词,抒写离愁别绪。10、《柳永词两首》选自《乐章集》,柳永字耆卿,原名三变,福建崇安人,北宋(朝代)词人。世称“柳三变”或“柳七”。宋仁宗景祐年间进士,官屯田员外郎,又称、柳郎中。他是北宋第一个专力写词的作家,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅行役之情,词风绮丽缠绵。通晓音律,多为教坊乐工、歌伎填写歌词,其词再在当时流传甚广,形成“凡有井水饮处,即能歌柳词”的局面。被称为“才子词人”、“慢词圣手”。11、《苏轼词两首》选自《东坡乐府笺》作于元丰五年。苏轼北宋(朝代)词人,文学家、书画家。字

7、子瞻,号东坡居士,谥号文忠。诗与并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”。散文与并称“欧苏”,书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。开创了豪放派。12、辛弃疾,南宋(朝代)词人,字幼安号稼轩,著有《稼轩词》,又名《稼轩长短句》。他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。他写的诗词甚多,至今留存六百多首,被誉为“词中之龙”。其词题材广泛,风格以为主,与苏轼接近,世称“苏辛”。辛词充满了誓复中原的爱国思想。13、《李清照词两首》当中写于早年的是《醉花阴》,写于晚年的是《

8、声声慢》。李清照,号,宋代(朝代)词人。她的词以南渡为限分为前后两个时期,南渡前词作多写离愁闲愁,词风是清丽柔媚,南渡后多写国愁家恨,词风是凄恻哀婉。14、词风绮丽缠绵,苏轼词风雄壮豪迈,词风慷慨苍凉,李清照词风清丽柔媚、凄恻哀婉。15、《拿来主义》的作者是鲁迅,选自。16、《廉颇蔺相如列传作者司马迁,(朝代)著名史学家,文学家。字子长。《史记》是我国第一部体通史。课文叙述了完璧归赵、渑池相会、廉蔺和欢三个故事。17、《苏武传》作者班固,字孟坚,(朝代)著名史学家、文

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