关于小学生暑期安排的调查报告

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1、关于小学生暑期安排的调查报告漫长而又炎热的暑假生活又来临了，为了不让自己觉得无聊，便答应了舅舅给表妹补习功课。表妹读小学三年级，成绩比较差，于是舅舅就给她制定了严格的学习计划。我不禁感慨万千，小小的年龄却要承受这么多的担子，仔细想想，像这样的又何止表妹一人，于是心血来潮，便对附近的20位小学生就暑期安排进行了调查。这20位小学生又可分为三批，第一批是家庭富裕，经济条件很好，生活环境也很优裕的同学，大约占了20%；第二批是家里经济条件一般，不好也不坏，中等的，占了50%左右；剩下的30%就是家里条件差，经济困难的同学了。经过调查我发现第一批的学生中总体来

2、说假期都是有任务在起身的，其中有两位同学的作息安排比较相似，早上8点起床，然后八点半去学一个小时的钢琴，十点去学跆拳道，下午2点到绘画培训班，学习一个小时，然后回到家做相关的暑假作业。还有一位同学虽然也报了培训班，但只有一个，英语辅导班，并且一有时间爸爸妈妈就会带她到处去玩。还有一位比较懒惰，因为是家里的独苗，家长也很溺爱，他最钟爱的便是游戏了，每天的大部分时间都在电脑前度过，爸爸妈妈也经常说，可他不听，一哭闹，爸爸妈妈也就听之任之了。第二批同学虽然家里经济条件不是很好，可父母望子成龙，望女成凤的心理却仍然没变，有80%的同学都加入了补习班，即使在孩子

3、们才艺方面没有过多的培养，没有足够的钱去上钢琴课、绘画课等，但在学习上也不甘落后。补习班一般都在20天左右，小学生放假也不过40来天，补了20多天课又还剩多少时间呢？况且又还要拿出一部分时间来完成暑假作业，可想而知，他们可以真正享受的生活是少之又少了；当然还有20%的同学在整个暑假是无所事事了，每天都是玩，也不听父母的话，去网吧玩游戏，和朋友在一起瞎闹，玩得都不知天高地厚了。第三批家庭经济困难，父母几乎都是农民，家庭收入也都是靠种些农产品来获得，几乎大多数的同学白天都要跟着父母一起干农活，没有什么时间来学习，也没有多余的钱去上补习班，可是仍有同学会请一

4、些亲戚来帮忙补习。从这个调查结果，我们不难发现，大多数学生的暑期生活都充实得有点过分了，换句话说，也就是负担太重了，平常学习时不能休息，到了假期也不能放松，小小的年龄真有点不堪重负了。针对这一情况，我也对大多数同学的家长进行了一些访问，家长们都表示这样做是为了孩子，为了他们以后能立足社会，他们觉得，如果现在不好好学习，不抓紧培养他们，那以后还有什么本事来同别人竞争。有为家长说：“其实孩子比我们累，从小学三年级起，他几乎没休息过一个双休日，到假期比上学还忙。孩子懂事，从不抱怨，但我能看出来，他不愿把生活搞得这样苦。可是你说我愿意吗？别人都这样，都被卷到这

5、种竞争的潮流中，你能例外？谁现在另类，他将来就要倒霉，就要为此付出代价。不说别的，你考不上个好学校，将来找不到个像样的工作，靠什么生活？” 我想这代表了所有家长的心声，其实，在我看来， 很多孩子表面是放假了，但在假期还要参加各种补习班的，孩子们忙得在课间休息时间还得拿出作业写，他们很累，可家长也不轻松，接送从这到那。难以否认，在现在这种社会里，不好好学习，不抓紧培养孩子们的能力，那以后是很吃亏的，社会需要全能型人才。同样的，我也问了一部份同学，你觉得暑假应该做些什么呢？他们有的说玩，暑假本来就是拿来玩的，还要到处去旅游，有的说要劳逸结合，在玩的同时也要

6、学习，还有的说想睡懒觉等等，显而易见，在孩子们的内心，是多么渴望他们那片属于自己的蓝天啊，他们也想玩，也想开开心心的，可是大人们总是在强迫着他们，做他们不喜欢的事。大人们的想法是没错，可是孩子毕竟是孩子啊，退一步讲，总该安排得合理一点吧，不要把他们的快乐都抹杀掉。寒暑假制度的设立，是为了适应孩子身心发展的需要，这是有科学根据的，在国外放假的次数还要多。孩子学习生活紧张，利用假期放松一下，有张有弛，有利于孩子身心发展，到了下学期，可以事半功倍，更好地提高学习效率。假期就是要好好玩，彻底放松，这样才能更好地迎接新学期的学习生活。有的家长不懂这一点，把假期当

7、成孩子另外一个课堂，甚至把双休日也变成学习的延续，这是违背科学规律的。现在是竞争社会，竞争激烈。家长大多期望自己孩子每一步都要拼命不落在别人后面，比别少考一个证，就有被淘汰的感觉。当然，教育不公平现象，重点学校制度，择校现象等等，也是家长产生这种心理的外在因素。消除这些现象要靠全社会共同努力，靠所有人行动起来，而不能把孩子往这个怪圈里推。我在师大经常早起散步，每天早晨看到最辛苦的是中小学生，他们最先走过，然后是汽车售票员、做小买卖的。这样下去不行，虽然短时期内孩子的成绩上去了，也考下了不少证书，但是长远不行，后劲不足。这种急功近利的做法不能够培养孩子自

8、我发展和创新的能力。《战国策》中说，父母之爱子，则为之计深远。家长要为孩子一辈子负责，要看到孩