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时间:2019-06-24
《二年级数学下册2表内除法(一)《解决问题》例3学案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.2.7《解决问题》例3班级姓名【学习目标】1.通过自主学习合作交流,使学生初步学会解答简单的除法应用题,会写单位名称。2.通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动,感知生活与数学的紧密联系,激发学生对数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。3.使学生逐步养成认真观察分析、解决问题的习惯。【学习过程】一、复习旧知,回顾经验16÷4=□想四()十六,商是().30÷5=□想:五()三十,商是().30÷6=□想:()六三十,商是().二、创设情境,引导探究(1)从图中知道了什么?(2)怎样解答?(如果有困难可以先画图。)(3)解答正确吗?想:想:
2、口答:口答:三、学以致用,升华认识2.四、全课总结今天我们遇到解决问题与以前有什么不同?你还有其他问题吗?答案:一、复习旧知,回顾经验16÷4=□想四(四)十六,商是(4).30÷5=□想:五(六)三十,商是(6).30÷6=□想:(五)六三十,商是(5).二、创设情境,引导探究(1)略(2)怎样解答?(如果有困难可以先画图。)15÷3=5(只)15÷5=3(只)(3)解答正确吗?略三、学以致用,升华认识1.12÷6=2(个)12÷2=6(筒)2.5×6=30(个)18÷6=3(个)四、略。
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