个人述职述廉述学报告(马向泽2011)

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1、个人述职述廉述学报告马祥泽2011年,根据镇党委工作安排,本人分管武装、安全生产、依法行政、司法、信访及协助社会稳定工作。在县委、政府的正确领导下,在镇党委班子的大力支持下,在全镇各族干部职工的全力配合下,尽职尽责配合本镇主要领导开展工作,较全面的完成了所分管的各项工作。一、恪尽职守,努力做好分管工作1、武装工作:认真学习贯彻上级有关人民武装共组的指示,今年在经济相对困难的情况下,投入大量经费用于民兵军事训练补贴和办公设施的添置,为武装工作的顺利开展奠定了坚实的基础。做好民兵组织建设,确保了民兵建设

2、各项任务的完成。今年以来,组织民兵进行了4次抗洪、3次救火,1000余人(次),挽回经济损失10万余元。严把征兵质量关,确保高标准、高质量地完成征兵工作。去年我镇向县人武部送去了12名合格青年,有6名成为预征对象,有3名光荣入伍。完成年初下达任务的100%。2、安全生产工作:成立了食品药品安全,消防、交通安全,生产安全工作领导小组,制定措施制度,并与相关单位签订了责任书、承诺书。同时,对全镇的各单位、学校、企业进行了全面的检查,对存在安全隐患的,限期进行整改。全镇安全大检查共查出存在安全隐患15处,

3、着令当即整改7处,下达限期整改通知书8处。有效地完成了年初下达的各项任务。3、信访工作:加强人民调解工作,充分发挥村级调解员的作用,积极化解各类矛盾纠纷,妥善处理人民内部矛盾,千方百计解决群众的实际困难和问题。同时,高度重视并处理好人民群众的来信来访工作,严格落实领导信访责任制,切实把问题解决在萌芽状态,做到“件件有回音、事事有着落”。今年以来,我镇共调解矛盾纠纷212起,成功调解210起;共受理信访案件15起,成功调处13起。5、协助社会稳定工作:加大力度做好社会稳定各项工作,投入大量经费为民兵、

4、执勤人员配备了迷彩服、警棍、头盔、棉衣等装备,全力保障了值班备勤工作的硬件设施。成立治安巡逻小组,实行领导轮流带班制,加强值班制度,每晚由镇主要领导亲自带队,带班领导及应急分队队员组成应急分队,在全镇11个村、63个清真寺等范围内进行巡逻。同时,加强各驻镇站办所、清真寺、学区、政府白班、夜班值班力度,白班值班人员不少于3人,夜班值班人员不少于5人,并对外来人员进行登记。在辖区重点区域设立重点区域设立治安卡点1个,全天候对外来人员和车辆实行检查、管控,对可疑人员实行登记造册。对值班不到位的单位处于一定

5、的罚款,并全镇通报;对于在值班期间酗酒、带醉值班、旷班等情节较为严重的除给予经济上处罚、全镇通报批评外,还将报至上级有关部门。组织镇应急分队20人参加县上组织的4次,镇上组织的2次。通过努力,我镇的维稳工作有序、有效。到目前为止,我镇没有发生一起刑事案件,没有发生一起安全事故,没有发生群体性上访和越级上访,没有发生大的治安灾害事故。二、加强学习,不断提高整体素质在多年的工作中,我感受到学习对我十分重要,尤其实在迫切学要新知识、新技术、工作节奏加快、提倡加强效能建设的今天,作为一名少数民族干部,不学习

6、就跟不上形式,更不能胜任工作。根据自身的情况,我制定了自己的学习计划,并按计划进行学习。为提高自身的理论水平,我认真学习了党的十七大、十七届三中全会、十七届四中全会精神、胡锦涛总书记在新疆考察工作时的重要讲话精神及县委十一届四次全委(扩大)会议精神,深入学习科学发展观,以科学发展统领工作。学习领会了各级党委关于“反对民族分裂、维护社会稳定、打击三股势力”的重要指示。通过学习,使我提高了理论水平,充实了思想基础,掌握了工作方法,增强了工作信心。在几年的工作实践中,我意识到,在基层部门工作,要学习的指示

7、非常多,处理学习政治理论外,还必须学习领导科学、文化等。所以,我总结经验,工作上欠缺什么就学什么。在学习方法上,本人采取学一点记一点的方法,通过书写读书笔记、学习心得,把学到的知识与实际工作相结合,做到了理论指导具体工作。对具体工作而言,我第一靠的是书本,第二靠的是工作实践,第三靠的是领导和同事们的指导和帮助。因此,可以说,我的学习是有很大收获的。三、提高认识,做好民族团结在党的长期教育下,本人在思想深入,自觉地树立起了马克思主义国家观、民族观、总教观和“三个离不开思想”。在反对民族分裂、维护民族团

8、结这一大是大非问题上立场坚定,旗帜鲜明地自觉维护祖国统一和民族团结。通过今年开展的“反对民族分裂、打击三股势力”、“大声讨、大揭批”主题教育活动,使我进一步了解掌握了新疆历史,牢固树立了政治意识、责任意识和大局意识,坚定不移地开展反对民族分裂的斗争,通过努力工作,坚决做好保稳定、保民生、保增长的各项工作,维护民族团结、维护祖国统一,确保全镇社会政治大局稳定。四、遵守党的纪律,做到廉洁自律作为一名党员干部,不廉洁自律,在领导班子中不树立正气,没有立党为公、执政为民的思想

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