农村教育状况调查报告2

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1、浙江财经学院本科社会调查报告（城乡调查）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题目：关于绍兴市农村居民教育状况的调查　　　　　　　　学生姓名　单其耀　　指导教师　王世忠二级学院　工商管理专业名称　工商管理班　　级　09工商1学　　号0901031001042010年8月5日小组成员分工情况表成员1姓名学号班级指导教师单其耀09010310010409工商1王世忠主要完成工作1.设计问卷问题2.联系当地农村居民，并查阅村志。3.对问卷内容记访谈稿进行整理汇总4.分工撰写调查报告成员2姓名学号班级指导教师李凤芝09010310011009

2、工商1王世忠主要完成工作1.分发问卷2.对农村居民进行访谈3.在访谈过程中进行笔录4.分工撰写调查报告关于绍兴市农村居民教育状况的调查--以绍兴市灵芝镇为例摘　要：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，良好的教育不仅对于个体的一生发展有着重大影响，同时也关系到一个国家的综合实力。本次城乡调查，主要采用问卷与对农村居民进行访谈的形式对绍兴市灵芝镇200户作了相关调查，调查过程中交流融洽，家长配合，完成问卷调查后进行统计分析，与相关资料结合，联系实际，发现问题，归纳总结，发现农村居民子女教育主要与家庭经济状况，家长教育观念，地区教育条件，政府

3、对教育的投入及影响等有关；也发现了农村教育中尚需解决的一系列问题。关键词：农村居民；农村教育；教育观念；经济条件一、序言“三农”问题是困扰我国农村现代化和国民经济协调发展的关键因素之一。农村的发展水平对中国的总体发展水平有重要的影响，农村问题不得到好的解决，中国也不可能长期进步。在农村问题中，教育问题尤为重要。农村教育问题一直是关系到农村现代化的实现和国民文化素养的提高的大问题。我国政府历来重视农村教育的发展，中央及各级政府下发众多促进农村教育发展的文件和命令。但是，农村教育的发展不是一朝一夕能实现的，更多的是一种趋势和发展方向。可以说，在改革开

4、放的30年里，我国农村的教育水平得到了很大程度的提升，农村教育发展取得了巨大的成功。但是我们也应该看到，在发展的过程中，也暴露出许多问题：众多农村地区尚未全面落实九年制义务教育，辍学现象仍然存在；并且农村教育质量较城镇低，教育环境差和和教学设施的落后的问题仍然突出；农村居民对教育问题的重视度欠高。因此，加大农村地区教育发展得投入，促进农村教育水平的发展，仍需政府和全社会关注和努力。此次，我小组利用暑期城乡调查的机会，从农村的教育质量和环境、对教育的态度、农村家庭的教育负担以及农村的教育发展总体状况着手，对浙江农村教育问题进行了一系列的调查和研究。

5、在看到浙江农村教育取得巨大发展得同时，也看到了农村教育与城镇教育水平的差距以及农村教育观念的差异。我小组以绍兴市灵芝镇为例，就浙江农村教育的现状、问题及前景做一些探讨。二、绍兴市农村教育现状教育，乃一国之大计。现代社会，教育所发挥的作用越来越大，当今社会，人才竞争越来越激烈。此次关于浙江农村教育的调查，我们以绍兴灵芝镇为例，通过对调查问卷结果的分析，逐一深入研究探讨，大致总结分析得出浙江农村教育的大概现状。（一）家庭学费基本能自付，所占比例不大调查结果显示，约77%的家庭能自付学费，所占家庭支出比例不大，约20%的家庭能自付学费，但是学费所占家庭

6、支出比例较大，给家庭造成一定的经济负担，约3%的家庭不能支付学费。在访谈中我们了解到，其实，家庭所负担的学费包括子女的书杂费，膳食费，住宿费，生活费及其他有关费用，书杂费在学费中所占比例并不大，关键在于全部相加后费用累积，数额变大。（二）家庭以小康为主，经济水平相对较好7.7%的家庭年收入在2万以下，34%的家庭年收入在2万-4万，47%的家庭年收入在4万-6万，11.3%的家庭年收入在6万以上。浙江经济水平较高，绍兴也是其中经济水平较好的市级地区，民营经济发达，有其独特的“绍兴模式”，当地农村地区经济也是相当不错，家庭收入都较为不错，农村大部分

7、以家庭种植业和外出打工为主，也有部分从事家庭牧业和商业经营，年收入都较为理想，据了解，当地农村正逐步向小城镇发展，经济收入也是不断提高。经济收入的提高必然会加大以后的教育投入。（三）知识水平一般，教育观念日益改善调查中，农村家庭家长中，知识水平普遍较低，约86%的家长文化水平在初中及初中以下，大学以上水平少之又少，但是，近57%的家长认为文化程度对未来收入有着重大联系，只有4%的家长认为文化程度与未来收入无关，而问卷显示，认为文化程度与未来收入无关的家长自身文化程度基本在小学以下。访谈中也发现，家长的文化程度对于家长的教育观念有一定影响，文化程度

8、较高的，教育观念也较为先进合理，认为文化程度较为重要，对于家庭教育方面较为合理，对于学校教育也较为重视。总体来看，家长对于子女教育都较为