个人述职报告(2010年)

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1、个人述职报告七里村镇槐里坪小学黑向荣今年8月份，我有幸继续在本校任职。在上级领导的亲切关怀下，在全体教师的密切配合下，大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，做到作风正派、品行端正、教书育人、为人师表，出色地完成各项工作任务，得到领导的认可、社会各界人士的好评、家长和群众的满意。回顾几年来的工作，自己问心无愧，通过不懈的追求和努力，取得了一定的成绩。2007年9月，我校信息技术教育管理及应用受到现场会与会各县区领导的高度赞扬；2007年度，我校被县局评为“综合考评先进单位”；2008年又被评为“师德师风建设先进集体”；2009年

2、在市文明办等有关单位组织的书信大赛中被评为“先进单位”，本人也于今年荣获“先进教育工作者”称号，在教师节庆祝大会上受到县委、县政府的嘉奖。学校教学质量稳中有升，在全县同类学校排名中始终位居前列，在上学期全县期末质量检测中，我校三年级、四年级综合排名分别为第一名，五年级综合排名第二名。由于学校工作头绪多，现就一年来以下几个方面的工作做以简要汇报。一、学校领导班子建设方面领导班子由校长、副校长、教导主任3人组成，分工明确，相互协作，“分工不分家”，坚持“团结、勤政、廉洁、创新”的工作作风，向心力、凝聚力、战斗力强。要求领导班子成员在管理工作中多琢磨事，少琢磨人，不仅要发挥各自职能作用

3、，分管好份内工作，而且要认真抓好政治理论学习和业务学习，每学期至少完成2万字笔记、3篇心得体会、2篇教育教学论文的学习任务，不断提高自身素质。同时要求各成员深入教育教学第一线，蹲组包科，督导日常教育教学工作，参与指导教研教改工作，组织考核工作和校本培训工作。人人上讲台，带好一门主课，教书育人，为人师表，不体罚或变相体罚学生，为全体教师做好榜样。二、教师队伍建设与管理方面-4-教师队伍管理，主要采取制度约束（30多种制度措施）、物质激励、精神引领的策略。如物质激励，学校能严格按照《教师量化考核办法》、《教学质量奖惩办法》、《校级骨干教师管理办法》兑现奖惩，拉大教师奖金差距，真正体现

4、“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，充分调动了教师的工作积极性。再如精神引领，校长能时刻走在教师队伍前列，手里高高举着旗帜，而不是走在教师队伍后边，手里高高举着鞭子，努力成为全体教师的精神领袖。教师队伍建设，学校注重抓好教师的职业道德和教学水平、教研能力。以校本培训为切入点，以校本教研为立足点，树立教师“科研兴校”思想，扑下身子抓教学，舍下身子搞教研。消除教师的畏难情绪，一方面进行校内培训，另一方面采取“走出去，请进来”的学习方式。充分发挥新老教师“一帮一”结对子作用，互相取长补短。围绕学校生活教育实验课题，骨干教师分别确定一个子课题开展实验工作，分阶段按要求进行，收集相关资料。每

5、学期，学校都要组织一次“赛教评讲”活动，组织观摩课、实验研究课、示范课、公开课等教研活动，每学年组织一次教师论文大赛、一次命题大赛。目前，我校已形成一定的骨干教师队伍体系，有县级教学能手1名，教学新秀2名；有校级骨干教师5名，优秀教师4名，教学能手5名，模范班主任3名；在今年前半年县教研室组织的课堂大赛、命题大赛、技能大赛中，张文琰获美术信息技术课堂大赛一等奖、书画类作品二等奖，白建梅获命题大赛二等奖、体育技能大赛三等奖，王安英获课堂大赛三等奖，薛江霞、肖月琴分别获命题大赛三等奖；教师的十几篇论文分别获国家、省、市、县级奖，有数十篇论文被学校评为一、二、三等奖。三、德育工作方面德

6、育工作是学校工作的重中之重，是教育工作的第一要务，因为我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，全力贯彻我校德育建设的基本路子。即以少先队、班级为主力，以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、-4-多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育，抓好一日常规，体现人文关怀。通过手抄报、黑板报、校园广播、升旗仪式、少先队活动、班（队）会、学校大型活动等相对稳定的德

7、育教育形式，强化学生的德育意识。通过教育，学校呈现出校风好、校纪严、学风浓、面貌新的良好局面；教师热爱学生，严谨治学，为人师表，廉洁从教；学生尊师守纪，团结友爱，互帮互助，乐观向上。四、教学工作方面教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，因此，我校尤为重视教学质量的提高。开齐课程，开足课时，严格执行有效教学七个方面的要求，规范上课行为，不接打手机，不体罚学生。强化业务检查，优化教改策略，完善评价考核机制，保证教育教学质量。此外，我校还十分重视推进学校的教育信息化、现代化