《生物医学工程基础》教案

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1、《生物医学工程基础》教案四川大学材料科学与工程学院尹光福适用专业：生物医学工程专业本科适用年级：2003级使用日期：2005－2006学年第1学期2005年8月《生物医学工程基础》课堂教学课程总体安排《生物医学工程基础》课程课堂教学共68学时，分为6部分讲授：第一部分生物医学工程概述(尹光福教授承担)；第二部分生物医学材料(尹光福教授承担);第三部分人工器官(苏葆辉副教授承担)；第四部分生物医学图像(李德玉教授承担)；第五部分生物医学仪器(邹远文教授承担)；第六部分生物力学(蒋文涛副教授承担)。各部分课堂讲授学时安排：第一部分：生物医学工程概述4学时第二部分：生物医学材料14学时第三部分

2、：人工器官12学时第四部分：生物医学图像14学时第五部分：生物医学仪器12学时第六部分：生物力学12学时课时序号1－2任课教师尹光福教学主题生物医学工程概述教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、生物医学工程的定义；2、生物医学工程的目标及基本任务；3、生物医学工程的研究方法。课堂讨论问题1、什么是生物医学工程？其基本任务是什么？主要参考书1、俞梦孙、蒋大宗.中国生物医学工程的今天与明天.天津科技翻译出版社，1998课时序号3－4任课教师尹光福教学主题生物医学工程概述教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、生物医学工程的特点；2、生物医学工程学科发展历史；

3、3、生物医学工程产业现状及发展趋势。课堂讨论问题1、生物医学工程对现代医学发展的作用；2、生物医学工程产业的现状。主要参考书1、俞梦孙、蒋大宗.中国生物医学工程的今天与明天.天津科技翻译出版社，1998。2、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。课时序号5－6任课教师尹光福教学主题生物医学材料概述教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、生物医学材料的定义；2、生物医学材料的发展历史；3、生物医学材料产业现状及发展趋势。课堂讨论问题1、什么是生物医学材料？2、列举你所知道的生物医学材料。主要参考书1、俞梦孙、蒋大宗.中国生物医学工程的今天与明天.天津科

4、技翻译出版社，1998。2、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。课时序号7－8任课教师尹光福教学主题生物医学材料概述教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、生物医学材料的基本性能要求：生物功能性生物相容性生物安全性2、生物医学材料的分类。课堂讨论问题1、怎样从宿主反应和材料反应来理解生物医学材料的基本性能要求？2、生物医学材料有哪些主要分类方法？主要参考书1、俞梦孙、蒋大宗.中国生物医学工程的今天与明天.天津科技翻译出版社，1998。2、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。课时序号9－10任课教师尹光福教学主题无机生物医学材

5、料教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、无机生物医学材料的性能特点；2、无机生物医学材料的分类；3、惰性生物陶瓷：(1)氧化铝陶瓷的基本组成、结构与性能(2)氧化铝陶瓷的制备方法及临床应用课堂讨论问题1、无机生物医学材料有什么性能特点？在临床中具有什么用途？主要参考书1、李玉宝.生物医学材料，化工出版社，2003。2、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。课时序号11－12任课教师尹光福教学主题惰性生物陶瓷教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、氧化锆陶瓷的性能特点及制备方法；2、碳素生物医学材料：(1)碳素生物医学材料基本组成、结

6、构与性能(2)碳素生物医学材料的制备方法及临床应用课堂讨论问题1、生物碳素材料有哪些制备方法？有什么用途？主要参考书1、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。课时序号13－14任课教师尹光福教学主题生物活性陶瓷教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、磷酸钙生物活性陶瓷；2、磷酸钙骨水泥；3、磷酸钙复合人工骨材料；课堂讨论问题1、生物活性陶瓷有什么性能特征？2、讨论具有骨诱导作用的磷酸钙复合人工骨材料的性能特点。主要参考书1、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。2、从互联网查取关于磷酸钙复合人工骨材料的有关资料。课时序号15－1

7、6任课教师尹光福教学主题金属生物医学材料教学形式课堂讲授结合课堂讨论；多媒体教学主要教学内容1、金属生物医学材料的特殊性能要求；2、不锈钢与钛合金；3、钴镍合金及金属磁性生物医学材料；课堂讨论问题1、金属材料的毒性对临床应用有什么影响？主要参考书1、郑昌琼、裴觉民.生物医学工程学.四川大学内部讲义，2000。2、吴增树、李国光、王定国，生物材料毒理学及应用，成都科技大学出版社，1988。课时序号17－18任课教师尹光福教学主题高分子