语文人教版八年级下册结合名胜古迹对联考进行的对联相关练习

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1、情境对联训练一、导入：这首《声律启蒙》歌歌词里的很多内容都出自《声律启蒙》那是什么样的著作，还有《笠翁对韵》是流传最广的。可以让人们在潜移默化中掌握音韵格律，领会平仄对仗，以后在学做对联和诗词时，便可以信手拈来。可见，古人对对联的重视。当代著名楹联艺术家白启寰曾这样评价对联：对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词，曲赋文章，恰似明珠映宝玉；联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室，山川人物，犹如老树灿新花。不难看出对对联的高度评价。而且，近些年，中考、高考都有一定比例的对联题，学好对联不仅能提升文化品位，还能提高语文成绩，学好对联很重要。这节课对中考中出现频率最高的情境对联加以训练。情境对联，简

2、单点说就是结合情境对对联，情境：用文字或（插图）设置，我们平时训练中多用文字设置，拟写对联时要符合对联写作要求，还要符合特定情境。有些看起来很难的对联，一旦有了某种情境就变得十分容易了。情境对联分为补拟式对联和自创式对联。补拟式即给上联补下联或给下联补上联。根据你之前做题的经验，说一下做情境对联首先要需要注意什么：第一，审清题意，要知道写了什么，通过这个内容想要表达什么(主旨)，要围绕情境要求去对对联，比如要你表达对老师的感激之情，就不能写对父母的感激等。类似于审材料作文的材料，有时还要抓关键词。第二，旨趣高雅，切忌浅俗。审清题意后用什么方法呢？拆合法（把一句拆成若干个词组，分别作对，最后把分

3、别对出的组合成一句。利用拆合法四个步骤（拆——对——合——选）、化用法（指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。（”有志者事竟成””破釜沉舟“”皇天不负有心人“”卧薪尝胆“等成语典故融于一联。）、联想法（对联中也常用，由一事物引起对另一事物的联想。相关联想即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。相反联想即相对相反；相似联想即性质或特点相同或相似的事物之间的联想。由黑板想到老师、粉笔、板擦，上联“爱国诚信乃做人根本”，由“做人”可以联想到“治学”，下联可拟为“求实谦虚为治学前提等相关联想，由蜜蜂想到勤劳的人相似，由花朵到美人相似；由旧习到新风相反联想

4、。横眉冷对，俯首甘为孺子牛。扩充法（自创情境对联，由简单到复杂，有一个字扩成一句话如雨——暴雨——下暴雨——窗外下暴雨。风——狂风——刮狂风——山上刮狂风。黄仁健，知错能改，喜孺子可教；孙圣博，学而不倦，盼学业有成。横批：都能有出息。知己知彼，方可百战不殆。明确了要求，掌握了方法。我们也要对情境对联的不同考察角度做到了然于胸，结合题篇，检验我们方法是否完善。让我们扬长避短，习旧知新。一、扬长避短，习旧知新。例一：春天是画家的宠儿，也是诗人笔下的常客，今天就让我们也做一回骚客，拿笔书写对春天的感受，要求，结合你知道的古诗文中词句对下联。上联：沙堤上，乐见早莺争暖树；西湖边，喜看新燕啄春泥。喜望乱

5、花迷人眼。喜观苔痕上绿阶。第一步：审清题意：对春天的感受，要结合古诗文，化用古诗文类。第二步拆合法：沙堤——上——乐见——早莺——争——暖树。第三步化用法：钱塘湖春行中内容，沙堤上对西湖边，乐见对喜望喜看，早莺对新燕，啄春泥对争暖树。例二：在中学阶段我们学习了很多脍炙人口的古诗文名篇，受到了很好的文学熏陶和思想的启迪。请回顾所学的课文内容，根据上联补拟出下联。上联：陈元方守信明礼；下联：谢道韫思敏才捷。刘禹锡乐道安贫。第一步：审清题意，中学阶段，回顾所学课文内容，回顾课文类。第二步拆合法。第三步化用法。例三：很多同学从小就受到《论语》《孟子》《童年》等文学名著的熏陶，你也一定读了大量的中外文学

6、名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟补全对联。上联：读《论语》懂不耻下问下联：品《童年》知生活艰辛。品《红楼》叹世态炎凉。赏《三国》看历史兴衰。阅《繁星》晓母爱童真。观《西游》赞持之以恒。1.审清题意。结合名著类。不耻下问，动宾式。例四：王老师即将退休告别讲台，在他退休之日昔日的学生从全国各地纷纷赶来。忆起当年的情景道不尽心中对王老师的感激之情。请你根据上联，进行联想和想象，补拟下联。上联：一代园丁乐；下联：九州桃李荣。审清题意，表达对老师的感激之情，上联运用修辞，下联也一定要运用修辞。运用修辞类的。例五：端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文

7、化遗产代表作”。今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。请根据所给上联，对出下联。上联：喜迎盛世龙舟竞渡；审清题意，为端午节举办征联活动，下联体现端午节。拆合法，联想法。龙舟——粽子笑对春风细雨翩飞不可以。下联：欢庆佳节粽叶争香。例六：今年以来，央视各部门努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“新春走基层”等一系列为群众所喜闻乐见的栏目和报道，得到社会各界的一致好评。真可谓：