数字证书及电子签章在线办理须知

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1、商学院加强班级“学风、考风、班风、舍风”四风建设重点内容一、学风建设学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质所在，是一所大学的立校之本。没有良好的学风支撑，一个大学的人才培养将无从谈起。良好的学风也是提高学生个人综合素质，促进学生自我成长成才的重要保证。(一)当前学风存在的问题1、课堂纪律松散。上课做自己的事情，不听老师讲课，玩手机、说话、看视频、走神的现象时有发生。少数同学在早上第一节课上课之前将早饭带到教室去吃，直到开始上课早饭都没有吃完，影响了课堂的严肃性和教室实验室卫生。2、上课出勤率偏低。大部分班级出现学生迟到早退现象，

2、更有甚者缺勤逃课，久而久之学生学习受到影响，最后影响考试，部分同学出现挂科现象。3、15级新生晚自习纪律不严，尤其是第二学期出现迟到早退甚至不参加晚自习的现象。4、重视专业课程学习、忽视全面发展。因而部分同学专业课成绩很好，但是对其他课程就敷衍了事，蒙混过关。这一种只进行重点学习，忽视其他学科学习，不利于学生的全面发展和综合素质的提高。(二）新政策下学风管理对策1、营造良好的学习氛围，抓好日常管理中的上课出勤率、学生晚自修出勤率、考试不及格率。2、树立优秀的学习典范。鼓励这类学生多与其他同学交流，在自己擅长的方面给同学帮助，令其

3、他同学认识到学习的重要性和可行性。在班会上安排在某个科目成绩好的同学介绍自己的学习经验。二、考风建设考试是任何一所高校必不可少的一个环节，它是检测学生学习效果和教师教学效果的一种手段和方法。公平公正的考试对学生、教师以及教学管理者都具有重要作用。（一）当前考风存在的问题1、少部分考生未按规定出示和放置学生证件。相关书籍，手机等未按规定放在在该放的位置。2、少数同学存在违反考场纪律，考试交头接耳等不当行为。（二）新政策下考风管理对策1、组织班级同学认真学习《金陵科技学院学生纪律处分规定》，对违规行为产生的影响或后果做到心中有数。2

4、、考生严格遵守《金陵科技学院考场规则》，认真签署《商学院学生诚信考试承诺书。学委签署《商学院考风考纪监督员（信息员）目标责任书》。一、班风建设作为学生工作最基本的单位班级，班风直接影响着学院的整个风气。大学班风是一个班级在整个大学期间发展形成的，它是判断一个班整体精神风貌好坏、以及评价班级群体素质高低的重要评价标准。团支部和班级应认真组织学习落实《金陵科技学院学生班集体建设办法》（修订）。（一）当前班风中存在问题1、集体荣誉观不强、责任意识不足，部分同学不能积极参与班级、学院、学校组织的各项活动。2、班干部缺乏系统培养方案，班干

5、部是班级建设的骨干力量和领导核心，在班级发挥着重要作用。但长期以来，对班级干部“重使用、轻培养，重能力、轻成绩，重感情、轻教育”，导致很多班干部出现了学习成绩下降，与同学关系紧张等不正常现象。很多具备优秀潜质的学生干部，因为得不到正确、科学、有效指导和培养而没有得到成长锻炼。3、班级缺乏凝聚力，个人自我中心意识较强，集体观念淡漠，有的学生沉湎于网络游戏，疏于同学之间交往；有的学生把时间和精力放在谈情说爱上；还有的学生整天忙于社会兼职，经常逃课。这不仅影响了专业课程学习，也影响了班级整体成绩的提升。部分同学将班级建设视为班主任和班

6、干部的事，与己无关，不但不积极参与班级建设，还对班级建设产生强烈的批判情绪和叛离心理。不参加集体活动，缺乏团结意识和集体主义观念，班级认同及归属感不高，导致班级缺乏凝聚力。（二）新政策下班风管理对策1、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用，以班长、学委、团支书等班委为助力，打造精良学生干部队伍，以点带面逐步将班级凝结成完整班集体。2、分阶段、分层次制定具体明确，高低适宜的班风建设目标。既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，指导各层学生制定符合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进。3、建设班级特色文化，例如组织开展班

7、集体特色文艺、娱乐活动，充分发挥各班通知群、聊天群的积极作用，增强班级凝聚力。强化班级每位成员的主人翁意识，让其感受不同职责所要求的不同素质概念，使其自觉投身班级建设的队伍中。四、舍风建设宿舍作为大学生在校期间学习、生活和人际交往的重要场所，营造和谐的舍风不仅可以促进整个校园学风的建设，而且也直接关系着学生的身心健康，对学生自身的人格塑造、个性发展也有着积极的作用。（一）当前舍风存在的问题1、九零后的大学生大多是独生子女，缺乏群体生活的经验，群体意识和包容意识相对比较差。加之来自全国各地，爱好，想法，风俗各异，生活习惯有着很大的

8、差距。这些差距往往会导致一些宿舍矛盾的出现，影响宿舍的和谐。2、部分宿舍的卫生情况不容乐观。宿舍成员不能做到每天认真打扫，造成宿舍环境的在脏乱差现象。（二）新政策下舍风建设对策1、加强宿舍舍风建设，需要建立一支由宿舍管理人员、辅导员、学生党员组成的宿舍管理队伍。