初中英语人教版八年级上册game show

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?第一课时教学设计青铜峡市第五中学张丽萍一.教材分析本单元以“Doyouwanttowatchagameshow?”为话题展开教学活动,首先让学生学会各种电视节目的英文表达,再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣,在通过简单的口语练习,使学生积极参与,合作,从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元开篇就是本课时,它安排了关于部分电视节目类型的单词,以及简单的表述厌恶的句子,为以后能正确表达自己的情感作出了准备

2、。二.学情分析八年级的学生大多数基础比较好,在教学中尤其要注意学习能力的培养,需要多教给学生学习的方法并将课文重点处理到位。学生很想利用学过的英语知识,说出流利而准确的英语。在这样的基础上,学生对于讨论跟他们生活息息相关的相关内容一概很容易产生兴趣。三.教学设计一、整体教学思路1、本节课是一节听说课,所以在设计第一环节主要是输入部分。输入时分为词汇输入,句型输入。讲相关所需词汇和句型逐步呈现给学生来起到扫清学习障碍达到铺垫作用。2、第二环节为输出部分。在词汇和句型的铺垫下,让学生以pair-work的形式,输出来检测学生对基本语言点

3、的掌握情况。在此基础上进行听力训练。听力训练除了书本设置的练习外。最后让学生将课堂所学内容转化为生活实际应用,方式为小组调查完成调查报告的形式。二、教学目标1.Teachingobjectives:1)StudentswillbeabletomasterEnglishnamesfordifferentkindsofTVshowsindailylife.talkshow,soapopera,sportshow,sitcom,gameshow,talentshow,news2)Studentswillbeabletoknowhowtoa

4、skone’sopinionsaboutTVshows.Whatdoyouthinkof…?3)Studentwillbeabletoknowtheexpressionsaboutpreferences.love,like,don’tmind,don’tlike,can’tstand2.Abilityobjectives:1)Afterthisclass,studentswillbeabletotalkaboutdifferentkindsofTVshows,expresstheiropinionstowardstheTVshows

5、,andgivethereasonsmeanwhile.1)Afterthisclass,studnetswillbeabletohavebriefconversationsaboutTVshowswithothersinEnglish.3.Emotionalobjectives:StudentswillbeabletochoosetheproperTVshowstowatch,sothattheycanenlargetheirknowledge.三、教学重点与难点1)Toencouragestudentstolistenforsp

6、ecificinformationandfinishtheecercisesforlistening2)TohelpthestudentsgraspthewaystoexpresspreferencesaboutdifferentTVshows.四、教学过程教师活动学生活动媒体和资源运用设计意图Step1(1min)GreettheSsandfreetalkwithSsTeacher:Hello,boysandgirls.Ihaveasimplequestion,DoyoulikewatchingTV?TodayI’madirect

7、or.So,youcancallmeDirectorZhang.Let’senjoysomekindsofTVshows.Studentalsogreetteacher,TheywillsaytheylikewatchingTV.利用幻灯片出示课题通过简短的问候,引入新课课题Step2(3mins)AskstudentstolookatthepicturesandteachthenamesofTVshowstothem.T:LookatthepicturesandwhatkindsofTVshowsarethey?Studentsl

8、earnthenamesofallkindsofTVshowswhiletheyarewatchingthepicturesonscreen.S:Theyaretalkshowssportshowsewssitcoms...

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