人教版七年级下册unit 6I‘m watching TV.

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1、Unit6IamwatchingTV.河北省武安市第五中学曹社军TheFirstPeriodLanguageGoal:Talkaboutwhatpeoplearedoing.TeachingAims:ThepresentProgressive Tense(结构式: Be+V-ing)KeyPoints:---Whatarewedoing?---WearelearningEnglish.Difficultpoints:现在进行时的用法和动词V-ing形式的变法。TeachingMethods:由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型

2、。TeachingAids:多媒体课件TeachingProcess：Step 1 GreetingTheteacherandstudentsgreeteachother.Step2 LeadingTheteachertalkstostudentstoleadintonewlesson.现在进行时（PresentProgressTense）：be+v-ingStep3PresentationLeadingout the newphrasesandtargetlanguages.( Show some pictures onthescr

3、een)eg.T:Whatarewedoing?S:WearehavinganEnglishclassnow.（Helphim/hertoanswer）Step4.Teaching教师与学生共同总结动词现在分词的变法。1.直接加-ing.2.去e加-ing.3.以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing4.以“ie”结尾的动词变为“y”再加-ing.Step5 . Practice 1.Ask and answerinpairs: What is hedoing? Heisplayingbasketball.Whatis

4、shedoing?Sheisdancing.Step 6.LeaningsentencepatternIamteachingEnglish.(肯定句）IamnotteachingEnglish.(否定句）AmIteachingEnglish？Yes，Iam./No,I’mnot.WhatamIteachingEnglish?(特殊疑问句）Step7.Consolidatingv-ing1.动词现在分词的4种变法。2.常与现在进行时态连用的标志词：now,listen,lookWhatareyoudoingnow?Iamreadingn

5、ow.Step8.  Practice1a1.Match the words with the people in the pictures in Section A( 1a).Step 9. Listening 1b  接下来的任务型听力要求学生对动作做出反应，教师可承接刚开始的话题，引导学生根据任务：1.What are the people doing?2.Write numbers from 1a below.3.Check the answers in pairs like this:A: What is Jenny doi

6、ng?  B: He is watching TV.A: What are Dave and Mary doing?  B: They are eating dinner.A: What is John doing?    B: He is doing homework.(通过听力训练，现在进行时的结构得以很好的落实)Step 10.  Practice Theteachershowssomeflashcardsandaskssomestudentstodosomeexercise.板书设计：Unit6I’mwatchingTV.现在

7、进行时：构成：be+v-ingIamteachingEnglish.动词现在分词WhatamIteaching?现在分词的变法：1.直接加-ing.2.去e加-ing.3.双写辅音字母加-ing.4.“ie”变“y”再加-ing.lie------lying教学反思:1、本单元的教学活动始终遵循任务型教学的教学理念，以学生为学习的主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中来学习，体会和掌握语言。2、自始自终贯穿了以交际为目的的原则（在做中学，在学中用）。3、在教学过程中，关注学生的生活实际和生活体验，让其贴近实际、贴近生活、贴近时

8、代，树立以学生为本的思想，提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现教学方式和学习方式的转变。