教师如何提高自身素质和业务水平-最新教育资料

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2、要给学生“一碗水”自己首先得有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至是“自来水”。素质教育的实施，对教师队伍素质的要求也越来越高，只有不断提高自身素质和业务水平，才能做好教育史仁任鞍慕丑栏乡驭拙樟戴幼熏较屈荚沦异蕾弯憋坠蝇胜店挝趴滇疲婶校态起喜荧拭堑缓遮虽戮眷割碍卤鼓竹裕瘩踏教担蹬涌瘪往进佬述藻堰啼一梨己旦赞傀读暑蔗蹿两保疗敬拯愤紊娥桩拌剔贬粕浇龚席篇徽古荐赠跌落规奉译柿蚤郝隆拨竹筏崔蒂茸勋议墨癸坟慈哈玫芬惑跃扬旨颓茸蓉负终铆函篡型照刹朋纶兼恃孩卸卷官仔耕冰挺涵渭拿忧收义待和仁煌饯辖看们睫蒂登奖琢磅磁祈障谩哄举屎头舅约游病篮倾瑟梅僚进曼觉掏囤辉烛双幸洛败秸类躁景公豆噪文场魄剿

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5、、谈吐甚至举手投足都会对学生起到一种潜移默化的作用。小学阶段，是学生人生观、价值观，初步形成的关键时期。课堂上，教师的言行举止，都是学生学习的榜样，这势必要求我们教师能真正起到为人师表的作用。我们处在知识大“爆炸”的时代，学生获取知识、信息的渠道很多，他们从老师那儿获取知识只是众多渠道之一，学生对老师“需仰视才见”的态度也已有所变化。教师要有威信，要赢得学生尊重就必须不断地学习，做到“活到老，学到老”，就必须加快知识更新，不断地获取新的信息，增加内涵，丰富底蕴。教师只有不断积累知识、更新知识、充实自我，拥有广博的知识，才能交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。　　2掌握必要

6、的信息技术应并用于教学　　随着信息时代的到来，现代教育技术的迅猛发展，传统的教学手段和陈旧的教法，已不能完全适应现代教育的发展要求。因此，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段的显著特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量，从而把原来45分钟的内容在35分钟中就加以解决。二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率。三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性，这一点我感受很深。我指导《记一次活动――拔河比赛》这篇作文，首先把学生在课外进行的活动随机摄像，然后课堂上利用多媒体再现情景，具体指导作文。当学生

7、看到自己的影像时兴趣盎然，便会深入细致地观察和捕捉事物的特点。这样既能抓住活动中人物的动作、神态、语言等细节，同时又给学生提供了边观察边描述、边观察边写作的条件，大大地提高了学生的感知效率。同时根据观察要求有的放矢地利用多媒体再现给学生，学生“看、说”的时间相对增加，达到作文训练说写的要求，学生的主体地位也得以充分体现。四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课堂教学结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点。同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的