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《八上 Unit10 SectionB 2b 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新目标八年级上册Unit10SectionB2b阅读短文教学设计一．教学目标：依据初中英语新课标对阅读课的要求，我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标和情感目标。1知识目标：帮助学生掌握重点单词和词组单词：adviceteenagerwalletmistakeexperiencesolvetrustupsetnormalangryunderstandingunless词组：haveproblemswith,helpalot,feelworse,beafraidto,keepthinking,intheend,makeamistake,s
2、hareone’sproblems,inthefuture,thecommonproblems,runawayfrom,trytodo,inhalf,solveaproblem能理解条件状语从句，并使用。能正确使用情态动词should提出建议。2能力目标：训练学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法，即跳读、略读、速读和限时阅读等，同时注意开发学生记忆能力、观察能力、想象、比较和分析等多种能力。3情感目标：通过学习这篇文章，使学生知道困难是生活中必不可少的东西，要正确对待面对生活中的困难并积极的通过各种有效的途径去解决困难，特别不要忽视和父母及朋友的
3、沟通。二．教学重点：因为是一篇阅读课，所以本课的重点在于培养和发展学生阅读能力，运用各种阅读技巧在有效时间内提高阅读效率，同时让学生在最短时间内熟悉写作的基本结构能够在后期的写作中借鉴使用。三．教学难点新的单词和短语的记忆及使用；条件性状语从句的理解运用以及建议类文章的基本结构。四．教学方法国家《英语课程标准》明确提出“本课程倡导任务型的教学模式”，所以在这节课中，本人运用任务型教学，通过呈现任务、准备任务和完成任务三部曲让学生在课堂中学习新的知识与技能，通过结对练习等活动培养学生运用英语进行交际的能力。同时利用多媒体把动画、图片、声音、图表
4、、文字材料幻灯片等组成的课件展示给学生，开阔学生视野，融入时代精神，使课堂“鲜活”起来！六．教学设计过程课堂的整体设计我遵循整体教学的思路，运用情景教学法和交际法，分五个主要步骤进行，即：导入,阅读,操练,检测和布置作业。Step1Warmupandleadin1Letsslistentoasongof“Bigpears”,andaskaquestion“Whatisthesongmainlyabout?Ask3sstoanswerthequestion.2Freetalkaboutthepressureintheirlife,maybeab
5、outstudyfriendsorparents.3Ifyouhaveproblems,whatyoushoulddo?设计思路：至上励合的鸭梨大是这个年龄段的学生比较喜欢且熟悉的歌曲，歌曲表达的主题是压力大的主题，学生易于总结出来也能很好的导入本节课的主题。同时对于学习、朋友及来自父母的压力也是他们乐意表达的话题，会让一开始的课程导入简单而有效。对于做法的疑问引入本节课的学习主题。Step2Reading1SKimmingSkimthepassageandfindoutthemainidea(主旨大意）ofthepassage.设计思路：本
6、环节为浏览式阅读技巧的培养和应用，通过阅读方法的教授让学生练习使用同时把握文章的大意，为后续的继续阅读打好基础。2FastingreadingMatchthemainideaofeachparagraph设计思路：本环节主要让学生通过快速阅读的技巧，重点阅读每段的首尾句把握每段的大意。锻炼学生的快速阅读和总结段落大意的能力。3CarefulreadingandfinishthebasicstructureofPara1.设计思路：精读并掌握第一段的基本结构。4finishthesummaryofPara1.设计思路：掌握第一段的基本知识点。5
7、Carefulreadingandanswerthequestions.WhathappenedtoLaura?Whatdidshedofirstandthen?Whatdidherparentsdo?Howwasherparents?WhatdidLauralearnfromtheexperience?设计思路：梳理段落结构并回答问题。6Discusswithyourpartners.Areyourparentsunderstanding?Whydoyouthinkso?7Showsomeunderstandingofthearticlet
8、oss.8Carefulreadingandfinishthechart.AdvicefromRobertHuntConclusion:Weshouldsharea
