20ｘｘ年庆祝国际六一节活动方案

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1、20ｘｘ年庆祝国际六一节活动方案　　在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。现根据学校的要求和实际,特制定第九届校园艺术节暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。　　一、活动时间:xxxx年6月1日(如有改动另行通知)。　　二、活动地点:学校操场。　　三、活动主题:展示风采超越梦想　　

2、四、活动组织:　　组长:王和海　　副组长:朱明文超代玲玲　　执行策划:杨德礼陈文武　　项目负责:　　杨德礼陈玉:发展新队员;(5月25日前)　　文超书法、美术、手工等活动小组指导教师:素质教育成果展室布置(食堂二楼);　　文超陈文武:庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动;　　梁波、古学东:庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作;　　刘金容:安排评奖、奖品的准备等;　　林昌奎:负责标语、奖状书写;　　羊柏林:负责安排布置会场,音响设备;　　陈文武:负责安排座次;　　负责本班纪律、安全。　　节目主持:古学东龙相华学生两名　　

3、挂标语:黄胜明刘启文唐复礼　　五、活动内容:　　1、团队活动:　　①发展一批新队员,壮大少先队队伍。　　②表彰优秀学生(另文通知)　　2、系列评优活动:庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。(具体情况由各活动小组老师安排执行,另文通知)　　3、文艺汇演:　　a、节目形式:　　①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。　　②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。　　③语言类:诗朗诵、三句半等。　　④器乐类:独奏、合奏等。　　、节目安排:(各班1个)　　为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任

4、负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备1个节目,5月25日前将本班的节目安排报杨德礼老师。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。　　c、节目评奖:　　由学校邀请评委,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。　　d、节目要求:　　1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。　　2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采

5、,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。　　3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。　　4、以庆“六一”为主题,出好班级黑板报;以展示艺术教育成果为内容,办好展板。5月20日前完成。　　六、活动安排:(预定)　　6月1日上午:　　巡游,安全:朱明代玲玲唐明达;　　彩旗队:龙相华;鼓号队:杨德礼;腰鼓队:邓小红;鲜花队:陈玉。　　介绍领导、来宾,献红领巾;(杨德礼)　　少先队员献词;(杨通坤乔金凤)　　领导、来宾代表讲话,校长节日致词;　　宣布表彰

6、各类先进并颁奖;　　庆“六一”文艺汇演。　　七、有关准备:　　1、节目准备:　　第一阶段:公布活动方案。　　第二阶段:各年班查找资料,确定汇演节目形式,并开始排练。　　第三阶段(5月25日):各班上报汇演节目(报大队部),如名称、形式、人数、时间等以便安排节目表次序和撰写台词。　　第四阶段(5月28日):初审汇演节目,确定节目单。　　第五阶段(6月1日):校内演出、评奖、颁奖。　　2、其他准备:按有关项目负责人下发的通知或安排执行。　　八、有关要求:　　1、各班在接到活动方案　　后,要在班主任的安排下,根据本班的实际,按要求将节目安排到人,

7、并确定责任老师、协助老师。　　2、在汇演节目确定后,有关老师特别是责任老师要抓紧时间组织学生进行排练,切实提高演出的水平。　　3、本班的其他老师应积极协助责任老师搞好这次庆“六一”文艺汇演节目的排练,保证学生排练时到位。　　4、在本次庆“六一”系列活动的准备过程中,对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够,或影响此次庆“六一”活动的,将给予通报批评。　　5、此次庆“六一”活动安排如有未尽事宜,按学校指示或安排执行。　　6、评委及评分标准届时通知。