人教版新目标英语七年级下册同步课件 Unit 1 can

人教版新目标英语七年级下册同步课件 Unit 1 can

ID:39081673

大小:53.50 KB

页数:5页

时间:2019-06-24

人教版新目标英语七年级下册同步课件   Unit 1 can_第1页
人教版新目标英语七年级下册同步课件   Unit 1 can_第2页
人教版新目标英语七年级下册同步课件   Unit 1 can_第3页
人教版新目标英语七年级下册同步课件   Unit 1 can_第4页
人教版新目标英语七年级下册同步课件   Unit 1 can_第5页
资源描述:

《人教版新目标英语七年级下册同步课件 Unit 1 can》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题:Unit2Whattimedoyougotoschool?课时:1(SectionA1a-2c)学习目标:1.熟练读出书写本节课的表示活动的单词。2.学会询问时间的句型,熟练的谈论表示时间的话题。重难点:whattime/when引导的特殊疑问句;频率副词的用法。情感目标:通过询问和谈论彼此的作息习惯,培养良好的学习习惯。学习过程:Ⅰ.【课前热身】预习效果检测:默写下列短语。去上学起床跑步吃早餐洗澡通常几点,什么时候穿上衣服刷牙Ⅱ.【自主学习】1.给图片找到对应的短语1a2.听录音完成下列部分1b,2a,2bⅢ.【合作学习】与同伴练习1b中的对话Ⅳ.【拓展提升

2、】根据1b,2b部分创编新对话,完成1c,2c对话表演。Ⅴ.【答疑解惑】针对本课提出困惑的知识点或问题。Ⅵ.【课堂小结】总结本课所学知识点。Ⅶ.【达标检测】一、翻译句子。1.你通常几点钟起床?What_______doyou________get________?2.我通常在12:00吃午餐。I________eat_______________12:00.3.你通常什么时候起床?______doyouusually___________?4.我通常6点钟起床。Iusually__________atsix______.5.我从来不起这么早。I_____getups

3、o______.6.他有一份有趣的工作。He_____an______job.备课人:万凤环赵娜7.那是一个有趣的早餐时刻。That’sa____time_____________.8、It’s7o’clock.(对划线部分提问)____________isit?9、Aliciatakesashowerat9:00(对划线部分提问)___________doesAlicia_________________?10、Jimgetsupat6:00inthemorning.(变成否定句)Jim___________ ____at6:00inthemorning.11、他

4、们总是在7:20穿衣服。Theyalways7:20.二、根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。1.That’sa________(fun)story.2.Theydo________(they)homeworkat8:00intheevening.3.Bill________(clean)hisroomonSaturdays.4.Myfatherusuallytakesa________(shower)inthemorning.5.Thesmalldogonlyhasthree________(tooth).三、知识梳理dress的用法:1、Hecan’tge

5、tdressed(=dresshimself).他不会自己穿衣服。Pleasegetdressed.It’stimeforwork.请穿上衣服,该上班了。这里getdressed意为“”,表示“穿”的(动作、状态)。Canyoudressthechildforme? 你能不能替我给小孩穿上衣服?Ioftendressmylittlebrother.我经常给我的小弟弟穿衣服。当表示自己穿衣服时,一般用“getdressed(=dressoneself)”.如:Hecan’tgetdressed(=dresshimself).他不会自己穿衣服。这里dress后常由人作宾

6、语,构成词组dresssb意为“”。3、Sheisdressedinred.她穿着红色的衣服。Sheisdressedinabeautifulskirt.她穿着一条漂亮的裙子。这里bedressedin意为“”,表示“穿”的(动作、状态)。观察一下,in后面可以接什么、。VIII.Homework1.背会单词并默写。2.完成相关练习题。IX.课后反思课题:Unit2Whattimedoyougotoschool?课时:2(SectionA2d-3c)学习目标:1.能够进行听力训练,培养听力。2.学习表示频率的副词,能用英语表达正确的时间。重难点:whattime/w

7、hen引导的特殊疑问句;频率副词的用法。情感目标:通过询问和谈论彼此的作息习惯,培养良好的学习习惯。学习过程:Ⅰ.【课前热身】FreetalkⅡ.【自主学习】自主完成3a,3bⅢ.【合作学习】创编3c活动方案Ⅳ.【拓展提升】利用2d总结一下Scott的时间安排。完成表格。ActivitiesTimegetupateightthirtyatnight利用上表介绍Scott的活动:Scottgetsupateightthirtyatnight.Ⅴ.【答疑解惑】针对本课提出困惑的知识点或问题。Ⅵ.【课堂小结】总结本课所学知识点。Ⅶ.【达标检测】一、单项选择1.Doyo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。