《自立自强八6班》PPT课件

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1、八年级（6）班主题班会：自立自强因为我们每个人的生活态度不同，所以我们在日常的学习生活中的表现也各不相同。下面，先让我们一起看看老师拍摄到的某些同学的生活场景，并评论一下，哪些是自立自强的表现？哪些是依赖他人的表现?(1)“这样真省事!”：小李做作业，从不愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。(2)“请投我一票!”：小陈积极准备参加了七年级学生会干部的竞选。(3)“上课多累啊——睡觉!”：小殷上课喜欢睡觉，别人说他。他总说：“我爸有的是钱!我学不学都可以上大学!”(4)“妈妈，我能自己洗衣服了!”：新学期，住进学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。小结小李抄作业及小殷上课睡觉，把学习当作别人的事，

2、总想靠同学，靠父母。这是对自己不负责的行为，属于依赖他人的生活态度；小陈竞选学生会干部，希望能锻炼、培养自己的组织、管理能力，这是一种自强自立的表现；小帆自己学习洗衣服，实现生活的自理，也是一种自立自强的表现。《自立歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。—--陶行之自立自强是一种优秀的品质2.什么是自强？自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。1.什么是自立？自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。自立自强是一种不依赖别人，学会独立，学会靠

3、自己的力量创造生活，努力向上的负责的生活态度。请同学们联系实际，说一说生活中自立的表现有哪些？联系实际，说一说生活中有哪些是自立自强的表现。在生活中我们做的很多事情都是自立自强的表现：我的衣服自己洗；自己做作业，不用父母督促陪伴：自己骑自行车上学；自己坐火车去外地的亲戚家；家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责；东西丢了，我知道去哪里报失。还有比如自己处理学习、生活中遇到的难题，靠自己的双手开创自己的事业，创造多彩的生活，这些都是自立自强的表现。假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？畅所欲言提示可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。假设学校取消了班主任制度

4、，没有班主任的约束，你该如何安排自己的学习？畅所欲言提示可以从学习纪律、学习效果、作业完成几个方面进行安排。“自立箴言”“月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己，但它本身并不会发光，等到太阳消失的时候，月亮再也无光彩可言了。这就正如生活中只有那些自强自立的人才能拥有生活一样，因为他们知道，仅仅靠别人的荣耀而自己不懂得付出的人，永远不可能真正拥有生活。”一、自立自强是一种优秀的品质一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。自强不息的精神，经过一代又一代的不断发展，已深深熔铸在中华民族的生命力、

5、创造力和凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓。我们的同龄人德国美国瑞士日本《外国人怎样教育自己的孩子》美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。自谋生路日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别

6、人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。不要给别人添麻烦瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可以学会谋生之道，另一方还有利于学习语言。自食其力在德国，非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。有责任心和自立提问：外国人是怎样教

7、育自己孩子的？外国的孩子是不是很苦？这样成长起来的孩子有什么样的特点？你们有尝试他们那样的劳动吗？你有什么感触？3.成就伟大事业的人，都是自立自强的人。心灵导航成就伟大事业的人，都是自立自强的人。一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折。才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。洪战辉这位“全国道德模范”，15年来，克服种种困难，靠做小生意和打零工赚钱养活自己，抚养幼妹