功和机械能(培优班试题)

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1、功和机械能一、选择题1.分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（　　）　A．F甲做的功大于F乙做的功B．F甲做的功小于F乙做的功　C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率D．F甲做功的功率等于F乙做功的2..用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如图4所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是：A．F1>F2P1>P2B．F1=F2P1>P2C．F1=F

2、2P1

3、为80%，这表示（）A.若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NC.若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸D.若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸6、图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（）A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率D．如果考虑滑轮质量，图3装置的机

4、械效率比图4的小7.4一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）　A．W1＜W2＜W3B．W1＜W2=W3C．W1=W2=W3D．W1=W2＜W38.图2所示是一个左右对称的凹形槽，将小球从A点由静止释放，若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A.小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量与动能的增加量之差等于W

5、B.小球能够从A点运动到D点C.小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量等于动能的增加量D.小球从A点运动到C点的过程中，机械能的减少量等于动能的增加量图59、如图5所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是：A．锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B．锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C．锁摆到最低点后会继续上升，是因为受惯性力作用D．锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰伤鼻子10、把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程

6、中玩具车能量的变化情况是（　　）　A．弹性势能减小，动能增大B．弹性势能减小，动能减小　C．弹性势能增大，动能增大D．弹性势能增大，动能减小11、水的比热容比煤油的大.如图6，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热.图7中的哪一图线能反映该实验情况（）C二、填空题11、用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为　　　W，滑轮组的机械效率　　　，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为　　N。2.7mv图11412、.在体育考试中，小明投出的实心球在空中

7、的运动轨迹如图11所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为　　　　J，功率为　W。13、.用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是　　　N，木块所受的重力做功　　　J．省力_高14、如上图11所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦。已知小刚的质量为50Kg，物体A的质量为54Kg，物体

8、B的质量为84Kg，动滑轮的质量为6Kg。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为____，此时小刚对高台的压力是____N；当提升物体B时，小刚拉力做功的功率为180W，则物体B上升的速度为____m/s。（g取10N/Kg）15、如图9所示，将同一物体分别沿光滑的