创卫台帐(二) 健康教育与控烟工作

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1、创卫台账二:健康教育与控烟工作目录1、健康教育领导小组成员名单2、健康教育专(兼)职人员名单3、健康教育宣传栏记录、底稿或影音资料4、健康教育工作记录、总结和照片5、健康教育资料（比如爱滋病防治、结核病防治等）6、健康教育知识、行为考核或调查资料7、控制吸烟制度或措施健康教育领导小组组长：李龙跃成员：李龙跃，林远秒，黄家华，黄哲，李江南，张献宏，叶和剑，黄炳生健康教育专职人员健康教育专职人员：李龙跃，林远秒，黄家华，黄哲，李江南，张献宏，叶和剑，黄炳生爱滋病、肺结核、血液病、非典、禽流感、职业伤害等

2、防治教育资料健康教育资料温州市旅游集散综合服务中心工程健康教育资料一、如何预防感染艾滋病病毒？1．个人如何预防？防止艾滋病病毒经性行为传播：不进行性行为或者进行安全的性行为。患有性病时，要及时接受规范彻底治疗，治愈前不进行性行为以防艾滋病病毒传播。避免有病毒的血液进入体内：不使用别人用过的、未经消毒的注射器、拔牙工具、剃须刀、牙刷等；尽量避免输血，如果必须输血时，要使用经过检测的血液；避免直接接触他人的血液或伤口，必须接触时要带手套或者使用其它可能的隔离用品防止艾滋病病毒从母亲传染给他们的孩子：感染

3、艾滋病病毒的妇女有可能把病毒传染给他们的胎儿或婴儿，而婴儿感染后发病、死亡更快，因此感染妇女不要怀孕。2．如何预防通过性接触传染？不进行性交是防止艾滋病和性病的最有效方法。如进行性交，下列方法是防止感染艾滋病病毒的有效方法：进行不涉及阴道交、肛交或口交的性接触；只与一个已知的未感染者保持性关系。3．如何预防通过吸毒传染？远离毒品即可避免因吸毒感染艾滋病。因此，尽快主动戒毒，是吸毒者预防感染艾滋病最有效的办法。共用注射器和针头吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。因此不要与他人共用注射器、针头、配药器

4、械等。使用一次性注射器或经过彻底消毒过的注射器及配药器械，可以有效减少吸毒传播艾滋病的危险。玻璃注射器和配药器械的消毒可采用煮沸或用漂白粉消毒(10%家用漂白粉溶剂浸泡)的方法处理。一次性注射器不可重复使用，应毁形消毒处理。注射前要用新的酒精棉球清洁注射部位。注射器使用后应妥善处理。4．如何预防通过医疗过程传播？①注意输血我国目前已实行无偿献血，每位献血者在献血之前都经过艾滋病病毒抗体检测。因此，由输血引起的艾滋病病毒感染的机会非常小。但是应该知道，即使是艾滋病病毒抗体阴性的血液也并不是百分之百安全

5、的。因为，艾滋病病毒感染者在感染病毒后需2周-3个月才产生抗体。这段时间虽然不能检测到抗体，但其血液已具有传染性。因此，要尽量避免不必要的输血。②针灸、纹身、器官移植针灸、纹身时如共用或使用了被艾滋病病毒污染而未彻底消毒的针器；接受艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的器官移植，都有可能感染艾滋病病毒。③医务人员如何预防艾滋病？医务人员在工作中感染艾滋病病毒主要是通过伤口或粘膜接触了艾滋病患者或感染者的血液和体液。但若能严格遵守操作规程，因工作感染艾滋病病毒的机会是很低的。因此医务人员在诊治或护理患者时，要

6、做好以下防护工作:进行抽血、注射、清洁伤口、处理污物等工作时，要带上手套隔离操作。进行内窥镜、拔牙、镶牙等，要戴手套、口罩和眼罩避免污染。化验标本送检时应有明显的标志并做好防漏、防碎、防污染等措施存放。接触过血液或体液又需重复使用的医疗仪器或医疗卫生用品，要隔离操作，先用清水冲洗，再经高温或消毒剂消毒。处理被污染物体时，要用不透水的双层胶袋包好，贴上明显标志，才可送焚化；被污染的衣物也应包好，放在专门消毒的器皿，先消毒再清洗。任何地方如果沾染到血液或体液，应先隔离操作抹净，再使用消毒剂清洁。如果皮肤

7、接触到血液或体液，应立即用水冲洗，并用肥皂清洗。如果有损伤，应尽量把血液从伤口挤出，并用消毒剂消毒；如果眼睛或口腔受到血液或体液污染，要用大量的水反复冲洗。上述两种情况均应立即向主管领导汇报以决定进一步处理的措施。二、结核病防治为了实现全民结核病防治知识的知晓率2005年达到60％、到2010年达到80％这一规划目标，进一步加强结核病防治宣传教育工作，广泛、深入、科学地宣传国家结核病防治的政策、策略和结核病的防治知识，有效遏止结核病的流行，我省结核病项目办公室向公众进行系列防治知识宣传活动。1．肺结

8、核病是一种严重危害人类健康的传染病。得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力，而且还会传染他人，对个人和家庭都是极大的危害。2．肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是，只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。这些传染性肺结核病人在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，把唾沫喷到其他人的脸上就可能造成传染。一般来说，被感染并不一定发病，只有当身体抵抗力降低时，才