资源描述：
《初中英语人教版八年级上册Unit 10 I’m going to be a bask》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“小组互动，激发兴趣”教改实验课TeachingPlanTextBook：《GoForit》GradeEightBook1Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.Period.1School：No.8MiddleSchoolofShaoguanTeacher：连善兰Telephone：8284893《新目标英语》八年级上册教学案例Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer韶关市第八中学连善兰学校类型：普通中学年级：八年级课题名称：Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer教材版本：人教版《新目标英语
2、》授课时间：45分钟课型：听说型一、学生分析1、本班是重点班,男生22人,女生23人,大部分学生对英语较感兴趣，能积极参加各种活动：话题的讨论、调查、报告等，有一定的综合语言运用能力；2、有少数同学表达较艰难，因此，在位置安排上，应把他们平均分配到各组，让好的学生带动他们学习，设计任务时应由易到难，难易适中，教师在活动过程中经常跟他们交流，给予帮助和鼓励；3、课前学生掌握了一些关于职业的单词，并能说出自己喜欢的职业；二、分析教材1、本课是Unit10中的第一课时，要完成1a,1b,1c,2a,2b的内容；2、课前学生已经学过一些表示职业的单词，并能用Iwanttobe的句型说出自己理想
3、的职业，在此基础上，通过学习本课，增加这方面的单词量和话题，学生就能够用begoingto结构更流利地表达出自己心目中理想的职业；3、本课学的是begoingto结构，因此我把它安排在Unit3(现在进行时表将来)之后学习，更有利于学生把begoingto结构与现在进行时用于将来时区别开来；4、本课时让学生熟悉运用begoingto结构的基本用法及其特殊疑问句，为他们学习3a、3b、3c和SectionB打好基础；三、教学目标核心任务：以小组活动的形式谈论自己心目中理想的职业、原因和如何为此而做出努力。教学内容：Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mg
4、oingtobean/a……Howareyougoingtodothat?I’mgoingto……computerscience，programmer，engineer，pilot，professional；通过学完这些内容之后，让学生达到以下五个目标：1、语言知识目标：学生能够掌握begoingto的肯定句、一般疑问句和特殊疑问句的用法，并能把单词准确地运用到话题中。2、语言技能目标：学生能够听懂别人所说的理想、打算，并能流利地讲述和写出自己或他人的理想和打算以及做法，能够流利地进行话题的讨论和完成老师布置的任务。3、情感目标：让学生积极参与各个活动，大胆地运用英语进行交谈，增强学生
5、的自信心，培养学生的学习兴趣和团队意识，让学生从小树立远大理想，并为此而奋斗，对将来充满信心。4、学习策略目标：通过在小组活动、话题讨论、游戏和猜谜的过程中，让学生获取语言知识并能归纳运用，最后用begoingto写出自己的计划。5、德育目标：在学习过程中，鼓励学生选择各阶层的职业，特别是对社会有重大意义的职业：cleaner、worker等，培养学生的社会意识，为社会贡献出自己的一份力量。四、教学策略1、采用Task-basedLanguageTeaching、CommunicativeApproach,让学生在做和玩的过程中学习英语，体验成功，感受学习英语的乐趣，培养学生的团队意识
6、，提高学生的主动性和参与性，从而增强其学习积极性；2、采用多媒体辅助教学，使教学内容直观化，容易激发学生的学习兴趣；3、教具：图片，网上动画，一张纸，彩笔，录音机，桔子；五、主题词表主题词表DreamJobsreasonscomputerprogrammer，basketballplayer，engineer，pilot，doctor，farmer，footballplayer，policeman，reporter，cook，driver，singerresolutionstakelessons,getgoodgrades,study,practice,learn,exercise,m
7、akemorefriendsFunny,great,visitmanyplaces,Interesting,like,joinNBA,helpothers,六、教学步骤Teachingprocedures：Taskone：YourdreamjobsandthereasonsStepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesAimsStep1:Warmingup①Comgratulatethemonschool
