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《初中英语人教版七年级下册Unit11 Section A(1a-1c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit11Howwasyourschooltrip?第一课时（SectionA1a—1c）执教人:陈学梅学生学案 教师导案、批注与反思【学习目标】1.会听、说、读、写生词：milk,cow,horse,feed,farmer,quite.2.掌握短语及句型：goforawalk,milkacow,rideahorse,feedchikens,takesomephotos.Howwasyourschooltrip?Itwasgreat.Didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttoafarm.DidCarolrideahorse?No,shedidn’t.
2、Butshemilkedacow.3.掌握规则动词和不规则动词的变化规则。4.理解并学会使用一般过去时。【学习重难点】1.规则动词和不规则动词的变化规则。2.掌握一般过去时的一般疑问句的结构，并能用该结构进行简单的交际。3.准确写出动词的过去式形式。【学法指导】运用导学案，PPT为载体，以学生自主学习与小组合作学习方式为主。【预习准备】1.熟读p37生词.模块一预习反馈及课堂导入1．单词探究：预习单词表中的新单词，先读准发音，再速译并分类，最后试着扩展单词的用法。n.(名词部分) 奶牛___________马___________农民_______它是_________+er构成
3、，同样结构的词还有：教师____________v.（动词部分）挤奶___________它的名词意思是_____________喂养____________过去式_____________adv.(副词部分)相当，完全___________，注意它与quiet的书写区别。模块二合作探究1.Answerthequestions:Whatdoyouusuallydoonyourvacation?__________________________________________________________2.Whatdidyoudoonyourlastvacation?____
4、______________________________________________________Whatdidyousee?Isaw_____________________________________.Didyoubuyanythingtoeat?Yes,I_________./No,I______________.Wereyouhappy?Yes,I_________./No,I______________.3.Do1a.4.写出下列动词的原形：went_________ milked____________rode___________fed________
5、___talked____________took_____________5.Answerthequestionaccordingto1a.WhatdidCaroldoonherschooltrip?InPicturea,she_______________________________________________________________________________________________________5.Do1b.Listening.6.AskandanswerthequestionsaboutCarol’sschooltripaccordingt
6、o1b.Model:DidCaroltakeanyphotos?Yes,shedid.模块三形成提升一、写出下列动词的过去式：go_____________milk___________ride___________feed___________talk__________take___________am,is_____________are____________do,does____________二、用be动词的适当形式填空：1）Tom___________lateforschoolyesterdayandhisteacher_________Angry.2)I_____
7、____inthesameclassasMarylastyear.3)There__________alotofflowersinthegardenlastsummer.4)Theleaves___________greenlastnight.5)Thewind_________stronglastnight.模块四小结评价一般过去时：1.定义：表示过去某个时间存在的状态或发生的动作（常和表示过去的时间状语连用）；表示过去经常或反复发生的动作（常和表示频度的时间状语连用）2.形式
