初三踏上强国之路教案教学设计

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1、第一课　踏上强国之路第一框　坚持改革开放知识目标1．知道中国共产党担当起强国富民使命。2．牢记改革开放的标志及对当代中国的意义。3．知道中国腾飞的原因及表现。4．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。能力目标1．知道改革开放是一项伟大而艰巨的事业。2．提高对我国改革开放历史背景和现实意义的认识能力和水平。情感、态度与价值观1．热爱中国共产党，拥护党的领导。2．增强对我国改革开放功绩的认识，支持我国的改革开放事业。3．对伟大祖国通过改革开放所取得的巨大成就充满自豪感。重点1．改革开放的历史意义及我国

2、在经济上所取得的巨大成就。2．改革开放的地位和现实意义。难点1．对我国改革开放的地位和现实意义的理解和认识。教师准备：1．精心准备和制作改革开放前后我国经济、社会变化及教材上相关情景幻灯片。2．认真备课，设置教学知识提纲。学生准备：1．预习新课中探究的问题。2．准备新问题，在课堂上师生互动环节提问探讨。一、歌曲导入，场景激趣教师播放歌曲《春天的故事》，并展示歌词：一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊，

3、中国，中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊……教师总结：这首脍炙人口的歌曲深切表达了人们对邓小平、对我国改革开放的歌颂。人们之所以怀念邓小平，是因为：一邓小平是我们党和国家第二代领导核心，二是因为他是中国改革开放的总设计师。正是因为邓小平，中国才踏上了富强

4、之路。教师也可设计一些与改革开放有关的问答题目，由此引入新课的学习。二、问题导读，新知探讨(一)改革开放促发展1．中国共产党担负起强国富民的历史使命教师播放洋务运动、1898戊戌变法、孙中山建立的中华民国、中共一大等历史幻灯片。教师指出：数百年来，强国富民一直是中华民族矢志追求的目标。近代以来，面对民族的衰落、国家的衰亡，无数仁人志士、中华儿女积极探索救国救民、强国富民的道路。面对外国的洋枪洋炮和野蛮侵略，洋务运动开始了“自强求富”、戊戌变法中维新派提出“变法图强”、以孙中山先生为首的资产阶级革命

5、派推翻了满清政府，建立了中华民国……但他们提出的主张和改变旧中国积弱积贫的努力都没有成功。中国共产党面对近代以来民族的衰落、国家的衰亡，自觉地担负起带领中国人民争取民族独立，实现国家富强的历史使命。(1)首先，中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。她领导中国人民经过28年艰苦卓绝的奋斗，1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，饱经苦难的中国人民重新站立起来了。第一场革命的意义：建立了中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民

6、地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经沧桑的中华民族终于站起来了。(2)其次，中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。建设社会主义是一项伟大而艰巨的事业。我国在探索社会主义事业的历史进程中不断取得巨大成就，也经历过很大挫折，遭遇过发展

7、困境。(3)第三，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。1978年，党的十一届三中全会作出改革开放的历史抉择，由此开始的伟大变革冲破了束缚经济社会发展的传统认识和体制障碍，中国进入一个新的发展时期。改革开放这场新的伟大革命，极大地激发了广大人民群众的积极性，极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力。正是因为改革开放，人民生活显著改善，国家综合国力显著增强，国际地位显著提高。改革开放这场伟大革命实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。教师展示以下幻灯片，请学生观看，

8、以帮助学生了解或复习巩固建国后我国经济、社会发展历史，增强学生对社会主义革命和改革开放的认识。1949－1952年：社会主义政权巩固时期，经济恢复、巩固时期；1953－1956年：三大改造，使中国确立社会主义基本制度；1956－1966年：进入社会主义(较稳定期)；1957年：“一五”计划完成；1958年：大跃进；1959－1961年：三年自然灾害；1964年：第一颗原子弹爆炸成功，打破核垄断；1966－1976年：文化大革命；1967年：第一颗氢弹爆炸成功；1970年：第一颗人造