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1、阶段检测卷(五) (综合测试二) 1.考试时量为90分钟,满分为100分。2.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共24题,每题2分,共48分。第Ⅱ卷共6题,共52分,第25~28题为必做题,第29~30题为选做题。第Ⅰ卷(选择题)本部分共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.蓝藻细胞有丝分裂前后染色体数目一般不发生改变B.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换C.细胞间信息交流的物质基础均是糖蛋白D.真核细胞内的生物膜
2、能把细胞分成许多小区室,使多种化学反应互不干扰2.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。最可能的原因是( )A.细胞代谢对氨基酸的需求发生变化B.细胞膜上的某载体蛋白缺失或结构发生变化C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系3.下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是( )A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2的氧
3、,证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不是CO24.下列关于某地弃耕农田的变化的叙述,正确的是( )A.最先长满农田的都是多年生的灌木B.弃耕农田最终都会演替成森林C.演替过程中,物种丰富度逐渐增大D.弃耕第一年迁入的大批田鼠数量会呈“J”型增长5.下列关于细胞生命历程的说法正确的是( )A.细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中B.多细胞生物个体衰老过程中,既有细胞的衰老死亡,也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化,所以个体衰老和细胞衰老无直接关系C.细胞分化是永久性的变化,一般不可逆转D.放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细
4、胞,达到治疗的目的6.下列科学史中,采用相似核心技术的是( )①小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性②赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质③现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基因在染色体上的位置④利用基因工程培育出可以发光的转基因鼠A.①③B.②④C.①②D.③④7.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属自养型,后者无细胞壁,营养方式属异养型C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作
5、用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.一个动物体的不同细胞形态和功能具有多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的8.下列关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是( )A.蛋白质合成过程中只形成一种化学键B.合成的蛋白质都需要内质网的加工C.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新D.核糖体在细胞中的存在部位会影响蛋白质的去向9.下列关于细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是( )A.抗体、限制酶、多糖都是具有识别作用的物质B.DNA分子的一条链上的碱基G与C通过氢键连接C.哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,不能进行细胞呼吸D.洋葱根尖细胞无叶绿体,但可以用来培育出
6、含叶绿体的绿色植物10.下列有关物质进出细胞的叙述,错误的是( )A.甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差B.静息状态的神经细胞仍然进行离子的跨膜运输C.甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D.在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞11.下列有关探究温度、pH对酶活性影响的实验设计合理的是( )实验编号探究课题选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液③pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂A.实验①B
7、.实验②C.实验③D.实验④12.科学家提取植物细胞中的叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程(如下表,表中“+”表示有或添加,“-”表示无或不添加)。下列条件下能产生葡萄糖的是( )选项场所光照CO2ATP[H]C5A基质-+-++B基粒++--+C基质和基粒-+---D基质和基粒++--+13.甲图表示将杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,乙图为用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤
